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高一化學(xué)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究

發(fā)布時(shí)間:2020-06-09 06:27
【摘要】:素質(zhì)教育的目標(biāo)是提高全體公民基本素質(zhì),包括全體學(xué)生。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,學(xué)困生的出現(xiàn),嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展,影響了教學(xué)效果,違背了要讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展與提高的素質(zhì)教育要求。高一作為整個(gè)高中化學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),和初中化學(xué)相比知識(shí)點(diǎn)更多,難度更大,抽象性更強(qiáng),學(xué)生在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些困難,如果學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生不能及時(shí)的克服這些困難,問(wèn)題越積越多,等進(jìn)入高年級(jí)后,困難度增加,進(jìn)而影響整個(gè)高中化學(xué)學(xué)習(xí)。因此,分析高一化學(xué)學(xué)困生的形成原因,并在此基礎(chǔ)上找出有效的轉(zhuǎn)化策略,更加具有意義。本論文包括以下七個(gè)部分:第一部分為緒論,主要包括有問(wèn)題的提出,國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究,研究?jī)?nèi)容、方法、目的與意義;第二部分是核心概念與理論基礎(chǔ),包括學(xué)困生的界定、化學(xué)學(xué)困生的界定和研究相關(guān)理論;第三部分是對(duì)高一化學(xué)學(xué)困生成因的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析。該部分以本校高一學(xué)生作為研究對(duì)象,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談多種方法來(lái)開(kāi)展研究,并對(duì)調(diào)查結(jié)果做了一個(gè)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析。第四部分是對(duì)高一化學(xué)學(xué)困生成因進(jìn)行闡述,內(nèi)因主要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、學(xué)習(xí)興趣缺乏、歸因不當(dāng)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、基礎(chǔ)薄弱等等,外因主要有化學(xué)學(xué)科因素、家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素、初高中化學(xué)銜接因素。第五部分針對(duì)上述成因,以相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合本人實(shí)際教學(xué)情況,提出以下轉(zhuǎn)化措施:(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣;(2)樹(shù)立學(xué)習(xí)信心;(3)引導(dǎo)學(xué)困生積極歸因;(4)建立和諧的師生關(guān)系;(5)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣;(6)注重初高中化學(xué)銜接教學(xué);(7)實(shí)施分層教學(xué);(8)開(kāi)展互幫互組活動(dòng);(9)加強(qiáng)家校聯(lián)系,改善學(xué)習(xí)環(huán)境。第六部分筆者以本班兩位化學(xué)學(xué)困生為對(duì)象來(lái)開(kāi)展個(gè)案研究,在了解其成因的基礎(chǔ)上,提出對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略,實(shí)施轉(zhuǎn)化過(guò)程,并分析轉(zhuǎn)化結(jié)果。最后筆者在對(duì)全文總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)研究的不足之處進(jìn)行了說(shuō)明,并對(duì)今后的研究提出了展望。
【圖文】:

對(duì)比圖,學(xué)生,對(duì)比圖,分?jǐn)?shù)


6.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析逡逑經(jīng)過(guò)2017-2018快一年的輔導(dǎo)和督促,也通過(guò)學(xué)生的自身努力,兩位同學(xué)的學(xué)逡逑習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改善,由表6—邋1和圖6—邋1也可以看到,兩位同學(xué)在逡逑后續(xù)幾次考試中分?jǐn)?shù)都穩(wěn)定在合格線上,,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。逡逑表6-1學(xué)生A與學(xué)生B在離一備次化學(xué)考試成績(jī)逡逑考試內(nèi)容邐合格線邐A的分?jǐn)?shù)邐B的分?jǐn)?shù)逡逑九月入學(xué)考邐47邐35邐42逡逑十月月考邐45邐34邐38逡逑期中考邐41邐38邐35逡逑—月期末考邐43邐45邐48逡逑三月月考邐42邐52邐54逡逑五月期中考邐38邐46邐51逡逑期末考邐41邐51邐56邐逡逑38逡逑
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:G633.8

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李永秀;;學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究[J];雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

2 張婉佳;鄧文英;;“學(xué)困生”學(xué)習(xí)化學(xué)的障礙分析及對(duì)策的研究[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期



本文編號(hào):2704291

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