發(fā)布時間：2019-12-01 01:22

【摘要】：面對高中新課改,歷史課激發(fā)學生的學習興趣對于提高教學效果至關重要。學習興趣的培養(yǎng)和激發(fā)應滲透到每一個教學環(huán)節(jié),貫穿于整個教學過程中。教師要在課前導入,情境創(chuàng)設,問題設計和師生關系等方面激發(fā)學生興趣,發(fā)揮學生主體作用,提高課堂效率。

【參考文獻】

相關期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前3條

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【相似文獻】

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相關會議論文 前10條

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4 鄭sネ，

本文編號：2568157