發(fā)布時(shí)間：2018-08-28 06:07

【摘要】：初級(jí)階段華文教學(xué)詞表的詞匯量應(yīng)該控制在2500個(gè)左右,在此基礎(chǔ)上有必要設(shè)定約500詞的最低入門(mén)等級(jí)。詞表研制中出現(xiàn)的問(wèn)題很多時(shí)候是源于語(yǔ)料庫(kù)本身的科學(xué)性和適用程度。初級(jí)階段詞表的提取應(yīng)該選擇題材平衡的規(guī)范口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù),而不是一般意義的平衡語(yǔ)料庫(kù)。聯(lián)想添加并不能很好地克服詞頻統(tǒng)計(jì)的局限,詞表研制的科學(xué)性還是應(yīng)該繞回到語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)和選取上下功夫。此外,初級(jí)階段華文詞表的研制還要根據(jù)習(xí)得順序因素排查若干較難掌握的詞語(yǔ)。
[Abstract]:The vocabulary of Chinese teaching vocabulary in primary stage should be controlled at about 2500, and it is necessary to set a minimum entry level of about 500 words on this basis. The problems in the development of thesaurus are often due to the scientific and applicable degree of the corpus itself. In the primary stage, we should select the standard spoken corpus of subject balance, not the balanced corpus of general meaning. Associative addition can not overcome the limitation of word frequency statistics. The scientific of word list research should go back to the construction and selection of corpus. In addition, the development of the Chinese lexicon in the primary stage should be based on the acquisition order factor to sort out some words which are difficult to master.
【作者單位】： 武漢大學(xué)留學(xué)生教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)詞匯主導(dǎo)模式研究”(08BYY034)
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2208479