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陜西文學(xué)評(píng)論界的三駕馬車

發(fā)布時(shí)間:2014-07-12 18:09

  李國(guó)平有篇文章說(shuō):“陜西文學(xué)為中國(guó)文學(xué)貢獻(xiàn)了三個(gè)現(xiàn)象:路遙、《白鹿原》和賈平凹”。[1]其實(shí),陜西當(dāng)代文學(xué)批評(píng)界同樣活躍著三個(gè)頂尖人物,他們分別是被稱為“陜西文學(xué)的良心和思想庫(kù)”的暢廣元,被譽(yù)為“‘說(shuō)實(shí)話、真話’、‘有思想’的‘大批評(píng)家’”的著名評(píng)論家李星[2],陜西文學(xué)藝術(shù)界甚至文化界五彩的名片蕭云儒。他們各自以30多年的努力,以及70歲高齡的現(xiàn)實(shí),成為陜西評(píng)論界三駕馬車,支撐并引領(lǐng)著陜西評(píng)論界的大半個(gè)天空,至今仍產(chǎn)生著無(wú)法替代的影響。
  在陜西評(píng)論界,不管你認(rèn)可不認(rèn)可,他們?nèi)齻(gè)總在那里;不管你承認(rèn)不承認(rèn),凡是有他們?nèi)齻(gè)出現(xiàn)的會(huì)議、活動(dòng),層次和品位一下子就提高了。近些年,盡管因?yàn)榫Φ仍,在陜西許多評(píng)論會(huì)上,肖云儒的身影出現(xiàn)得不是很多,正如長(zhǎng)期擔(dān)任省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席、不得不頻繁出現(xiàn)在各種評(píng)論會(huì)場(chǎng)合的暢廣元先生所言:“我和李星就像柿子樹(shù)枝頭掛的僅存的兩顆柿子,往后就看你們年輕人了”,[3]但是我們發(fā)現(xiàn),陜西的作家還是那么看重蕭云儒的意見(jiàn)。陜西的作家和學(xué)者如果能得到暢廣元等先生只本文由收集整理字片語(yǔ)的鼓勵(lì),就會(huì)不由自主地激動(dòng)和興奮;陜西的評(píng)論家如果能得到李星等的肯定,就自然進(jìn)入了陜西評(píng)壇或者文壇。有人稱他們是“三把狙擊槍”,更有人敬稱他們是“三尊活雕塑”。暢廣元、李星、蕭云儒,分別作為當(dāng)下學(xué)院派、專業(yè)批評(píng)、新媒介批評(píng)的代表[4],已經(jīng)成為陜西文藝批評(píng)界至今依然活躍的三張硬錚錚的文化名片和最后的守門人,影響著陜西文學(xué)的方向,引領(lǐng)著陜西的評(píng)壇,至今依然是陜西文壇公認(rèn)的三幀不老的文學(xué)風(fēng)景。
  一、文化·人格:暢廣元“學(xué)院派”批評(píng)關(guān)鍵詞
  暢廣元先生這個(gè)因“敢于表達(dá)自己,而具有獨(dú)立見(jiàn)解、獨(dú)立思想”的被文壇稱之為“陜西文學(xué)的良心和思想庫(kù)”的有深度的文藝評(píng)論家[5],是陜西文學(xué)文化批評(píng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者之一(其實(shí),根據(jù)學(xué)術(shù)影響,有“全國(guó)賈平凹研究第一人”之譽(yù)的西北大學(xué)費(fèi)秉勛教授等也是相當(dāng)當(dāng)量級(jí)評(píng)論家,可惜70歲后,費(fèi)先生等逐漸自我淡出文壇)。他主編的《文學(xué)文化學(xué)》等教材至今仍有其無(wú)法忽視的學(xué)術(shù)拓荒作用。近些年他在《文學(xué)評(píng)論》等發(fā)表了《全球化時(shí)代的文化危機(jī)與文學(xué)的價(jià)值取向》《再定義自己——全球化時(shí)代對(duì)人文知識(shí)分子的歷史要求》等近百篇論文。除了《文學(xué)文化學(xué)》之外,他的《陳忠實(shí)論——從文化的角度考察》也是其學(xué)術(shù)壓卷之作?傆[其研究指向,如果要用相應(yīng)關(guān)鍵詞進(jìn)行概括的話,我覺(jué)得應(yīng)該一是“文化”,二是“人格”。批評(píng)家必須彰顯自己的批評(píng)人格、文化品格。這個(gè)思想在暢先生的評(píng)論活動(dòng)中,是一以貫之的。
  暢廣元自己說(shuō)過(guò):“我的活動(dòng)主要不在文壇,但對(duì)文學(xué)的狀態(tài)很關(guān)注,也時(shí)有參與”[6]。但我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),無(wú)心的介入已經(jīng)讓先生全身心地融入了陜西文學(xué)研究之中,而且儼然成為陜西學(xué)院派的評(píng)論領(lǐng)袖之一。作為陜西文學(xué)文化學(xué)批評(píng)轉(zhuǎn)向理論奠基和文學(xué)批評(píng)實(shí)踐的先驅(qū),先生的學(xué)術(shù)領(lǐng)地一直集中在“文化”這個(gè)場(chǎng)域,甚至向文學(xué)的泛文化批評(píng)進(jìn)軍,切實(shí)構(gòu)建具有陜西特色的多學(xué)科融滲的文學(xué)文化評(píng)論體系。“自1979年至今,暢廣元較為系統(tǒng)地深入文藝心理學(xué)研究……他撰寫的《詩(shī)創(chuàng)作心理學(xué): 司空?qǐng)D<詩(shī)品>臆解》專著還試圖用現(xiàn)代心理學(xué)的知識(shí)來(lái)臆解我國(guó)古代著名文論家司空?qǐng)D《詩(shī)品》中的文藝心理軌跡,從而開(kāi)創(chuàng)了研究整理我國(guó)古典文藝心理學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的先河”。[7]其后他的在陜西文學(xué)界引起相當(dāng)影響的《神秘黑箱的窺視--路遙、賈平凹、陳忠實(shí)、鄒志安、李天芳創(chuàng)作心理研究》[8]編著獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,引發(fā)了陜西文學(xué)心理學(xué)批評(píng)的熱潮。特別在研究生中間,掀起了人人熱讀榮格《心理學(xué)入門》等的現(xiàn)象,至今久熱不衰。
  如果說(shuō)早期的心理學(xué)與文學(xué)結(jié)合批評(píng)還是嘗試的話,后期暢廣元進(jìn)行了全面的文學(xué)文化批評(píng)的探索。其在陜西各個(gè)大學(xué)固定的學(xué)術(shù)講座內(nèi)容之一就是“意義的危機(jī)與文化的應(yīng)對(duì)”。2000年,他和李西建主編的教育部面向21世紀(jì)課程教材《文學(xué)文化學(xué)》出版,[9]系統(tǒng)梳理了自己對(duì)文學(xué)文化學(xué)批評(píng)轉(zhuǎn)向的認(rèn)識(shí)。正如李星所說(shuō):“暢廣元和他的同事李西建教授的《文學(xué)文化學(xué)》‘強(qiáng)調(diào)當(dāng)代文學(xué)理論形態(tài)體系的建設(shè)應(yīng)具有突出的文化觀念和人文視點(diǎn),提供文學(xué)文化學(xué)的研究方法,并堅(jiān)持從整體的文化視點(diǎn)和視野出發(fā),建立和逐步完善一種行之有效的文學(xué)理論形態(tài)’。”[10]該書作為研究生使用教材,對(duì)陜西學(xué)院派批評(píng)理論建構(gòu)影響深遠(yuǎn)。
  如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容暢廣元的批評(píng)姿態(tài),我以為應(yīng)是“眺望”。不滿足于既有理論,以陜西文學(xué)為藍(lán)本,進(jìn)行深度實(shí)驗(yàn),積極地全方位地探索中國(guó)特色的理論批評(píng)路徑。他主要運(yùn)用西方(主要是原蘇聯(lián))行之有效的理念、方法論檢驗(yàn)中國(guó)文學(xué),尤其是陜西文學(xué),最終目的是希望建構(gòu)有一定競(jìng)爭(zhēng)力和活力的民族特色的話語(yǔ)批評(píng)理論體系。但他一直把自己的理論話語(yǔ)之根深深扎在陜西本土文學(xué)審美體驗(yàn)的沃土之中。學(xué)界已經(jīng)發(fā)現(xiàn),第一、二代西方漢學(xué)家對(duì)我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究產(chǎn)生過(guò)非常大的影響,甚至可以說(shuō)幫助中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)建立了一種整體意識(shí)和良性發(fā)展的可能。但是,第三代漢學(xué)家想重振早期漢學(xué)家的影響,感覺(jué)明顯地缺乏經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力。人們已經(jīng)注意到這個(gè)現(xiàn)象,暢廣元先生所供職的陜西師范大學(xué),筆耕文化傳播,不斷在文學(xué)批評(píng)方法論領(lǐng)域開(kāi)拓,一直引領(lǐng)著陜西甚至全國(guó)文學(xué)批評(píng)方法論研究的走向,《新時(shí)期文學(xué)批評(píng)模式研究》、《秦地小說(shuō)與三秦文化》、《晚年孫犁研究——美學(xué)與心理學(xué)的闡釋》、《陜西當(dāng)代作家與世界文學(xué)》《執(zhí)著與背叛——女性主義文學(xué)批評(píng)理論與實(shí)踐》等著作的出現(xiàn),不僅保持并鞏固了陜西師范大學(xué)在全國(guó)的學(xué)科學(xué)術(shù)研究地位,而且直接營(yíng)養(yǎng)了陜西學(xué)院派批評(píng)家。暢廣元先生出版的《陳忠實(shí)論——從文化的視點(diǎn)考察》[11],可以視做當(dāng)然的文學(xué)文化學(xué)批評(píng)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`的典范之作。作為陜西著名的文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家,暢廣元先生摒棄“匍匐式”學(xué)院派研究理念,在自己開(kāi)創(chuàng)的文化領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)。至今,他和他們依然奔走在建構(gòu)中國(guó)特色理論批評(píng)話語(yǔ)體系的路上。

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