發(fā)布時(shí)間：2020-12-13 09:43

　　康德將藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)美的藝術(shù)自身存在著一個(gè)矛盾—藝術(shù)并非自然,但看上去好像純?nèi)皇亲匀坏囊粋�(gè)產(chǎn)品似的。為了解決這個(gè)矛盾,康德引入了天才概念,提出天才就是天生的內(nèi)心素質(zhì),通過(guò)它自然給藝術(shù)提供規(guī)則。同時(shí),康德在論述天才概念時(shí)又明確提出風(fēng)格之于天才的重要性,風(fēng)格成為先驗(yàn)邏輯范疇之外的一個(gè)審美范疇。對(duì)風(fēng)格進(jìn)行研究不僅有助于我們通過(guò)風(fēng)格來(lái)欣賞藝術(shù)、鑒定美的藝術(shù),同時(shí)我們也可以根據(jù)風(fēng)格來(lái)研究天才的獨(dú)創(chuàng)性與典范性之間的關(guān)系。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)學(xué)研究. 2020年05期

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、天才概念在審美判斷中的引入
二、風(fēng)格是否可以成為審美判斷的范疇
三、風(fēng)格應(yīng)用于天才概念時(shí)如何使其具有普遍性
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2914346