本文選題：語言科學(xué)　切入點：總目錄　出處：《語言科學(xué)》2011年06期

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1 ;《語言科學(xué)》2010年總目錄[J];語言科學(xué);2010年06期

2 ;《語言科學(xué)》2003年總目錄[J];語言科學(xué);2003年06期

3 ;《語言科學(xué)》2006年總目錄[J];語言科學(xué);2006年06期

4 ;《民族語文》2004年總目錄[J];民族語文;2004年06期

5 ;《語文學(xué)刊》(基礎(chǔ)教育版)2004年總目錄[J];語文學(xué)刊;2004年12期

6 ;方言二○○三年總目錄[J];方言;2004年01期

7 ;《滿語研究》總第34期至總第37期分類總目錄[J];滿語研究;2004年01期

8 ;《語言科學(xué)》2007年總目錄[J];語言科學(xué);2007年06期

9 ;《語言教學(xué)與研究》2004年總目錄[J];語言教學(xué)與研究;2004年06期

10 ;《當(dāng)代語言學(xué)》2004年總目錄[J];當(dāng)代語言學(xué);2004年04期

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1 ;繁榮語言科學(xué) 促進(jìn)語言教學(xué) 提高語文水平──江西省語言學(xué)會及其學(xué)術(shù)年會簡介[A];江西省語言學(xué)會2004年年會論文集[C];2004年

2 ;繁榮語言科學(xué) 促進(jìn)語言教學(xué) 提高語文水平──江西省語言學(xué)會及其學(xué)術(shù)年會簡介[A];江西省語言學(xué)會2005年年會論文集[C];2005年

3 方環(huán)海;鄭元林;;語言機(jī)制與腦區(qū)功能的動態(tài)結(jié)構(gòu)分布關(guān)系述論[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

4 于全有;紀(jì)飛;;王希杰先生的語言本質(zhì)觀述評[A];王希杰和三一語言學(xué)——暨王希杰和三一語言學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

5 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

6 劉煥輝;;江西省語言學(xué)會第五屆會員大會開幕詞(代序)[A];江西省語言學(xué)會第五屆會員大會暨2002年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2002年

7 趙家新;;王希杰的語言觀[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會論文集[C];2004年

8 李子榮;;修辭學(xué)是一門語言學(xué)科——《漢語修辭學(xué)》修訂本讀后[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會論文集[C];2004年

9 季湘漓;;得體原則與現(xiàn)實世界[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

10 申小龍;;人類語言研究語文學(xué)時期的歷史意義[A];2004烏蒙論壇論文集（一）[C];2004年

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1 龐兆麟;迎來文字改革的春天[N];語言文字周報;2010年

2 楊永林;面向新世紀(jì)的社會語言學(xué)研究[N];中華讀書報;2003年

3 劉煥輝 江西婺源人 南昌大學(xué)教授;言語交際學(xué)的草創(chuàng)與重構(gòu)[N];中國社會科學(xué)報;2010年

4 山東大學(xué)文史哲研究院教授 馮春田;《羅常培文集》 中國語言學(xué)史上的寶貴遺產(chǎn)[N];中國新聞出版報;2011年

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1 倪蓉;現(xiàn)代漢語作格交替現(xiàn)象研究[D];上海外國語大學(xué);2008年

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1 旦正甲;以語言學(xué)的理論和方法研究兩部藏語雙語詞典[D];西北民族大學(xué);2006年

2 于靜麗;“X說”的語法化與主觀性研究[D];華中師范大學(xué);2009年

3 謝恩臨;都安瑤族自治縣下坳鄉(xiāng)下坳村漢語西南官話與壯語的相互影響[D];廣西民族大學(xué);2007年

4 張榮麗;從模因角度看隱喻[D];黑龍江大學(xué);2008年

5 王念;現(xiàn)代漢語言新生語言成份的規(guī)范化[D];武漢理工大學(xué);2004年

6 安然;英語，，漢語和日語的語音對比及其啟示[D];東北財經(jīng)大學(xué);2005年

7 閆楊;日漢新聞?wù)Z體中模糊限制語的對比研究[D];湖南大學(xué);2010年