二語習得中隱性知識和顯性知識的發(fā)展及教學運用述評
發(fā)布時間:2024-07-10 21:31
在當今跨學科研究高度發(fā)展的背景下,隱性知識和顯性知識受到二語習得、社會學、心理學等眾多學科的高度關注。對隱性知識和顯性知識的探討不僅可以厘清兩者之間的關系和轉換條件,還可以更好地指導語言學習策略和相關教學方法。在總結國內外隱性知識和顯性知識研究的基礎上,通過對兩者定義的了解,加之對二者之間的關系及轉換問題的探討,并思考在教學和學習過程中的隱性和顯性教學問題,可以為二語教學提供新的視角,為實證研究及相關實際運用提供新的方向。
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
一、隱性知識和顯性知識
二、隱性知識和顯性知識的關系
三、教學應用
四、發(fā)展方向
五、結語
本文編號:4004762
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一、隱性知識和顯性知識
二、隱性知識和顯性知識的關系
三、教學應用
四、發(fā)展方向
五、結語
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