發(fā)布時(shí)間：2018-03-26 00:55

  本文選題：財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作　切入點(diǎn)：中職學(xué)生　出處：《上海師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作》是財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)校及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，其目的是通過(guò)講授各類(lèi)應(yīng)用文體、主要是財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的寫(xiě)作方法，使學(xué)生掌握各類(lèi)應(yīng)用文體的寫(xiě)作技巧，從而獲得撰寫(xiě)各類(lèi)應(yīng)用文體的能力。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較為強(qiáng)的學(xué)科，需要具備相應(yīng)的財(cái)經(jīng)類(lèi)相關(guān)知識(shí)，教材內(nèi)容與中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之間存在差距，擔(dān)任財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)的教師大多由語(yǔ)文老師擔(dān)任，缺乏與財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，導(dǎo)致實(shí)際教學(xué)效果不佳。本文主要通過(guò)分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的深層次原因，剖析現(xiàn)行教材的不足之處，，來(lái)引發(fā)大家的思考，并大膽從學(xué)生實(shí)際和課改要求等角度，闡述對(duì)課程設(shè)置的調(diào)整及現(xiàn)有教材重新結(jié)構(gòu)的設(shè)想，從教學(xué)設(shè)計(jì)入手，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)現(xiàn)有教材存在的一些問(wèn)題，探索真正適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的教學(xué)模式和方法。通過(guò)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作》課程的學(xué)’習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作的思維和能力，為學(xué)生今后生活和工作中能夠舉一反三，活學(xué)活用學(xué)習(xí)到的財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作知識(shí)打下基礎(chǔ)。
[Abstract]:< > financial applied writing is a professional basic course in Colleges of Finance and economics and related majors, its purpose is to teach all kinds of practical style, writing style is mainly applied finance, to enable students to master all kinds of practical writing skills, and write all kinds of style should be used. However, in the actual teaching process because, this course is a professional very strong discipline, requires financial related knowledge, there is a gap between the teaching content and the learning ability of students in vocational, as financial applied writing teachers are held by a Chinese teacher, and the lack of appropriate financial applied writing teaching professional knowledge and professional quality, resulting in the actual the poor teaching effect. This paper analyzes the underlying causes of this phenomenon, analyzes the shortcomings of the current teaching material, to lead to everyone's thinking, and bold From the reality of the students and curriculum requirements point of view, elaborated on the idea of curriculum adjustment and re structure of the existing teaching materials, starting from the teaching design, carefully designed each link of teaching, some problems existing textbooks, teaching mode and method to explore really suitable for students in vocational practice. Through the financial Applied Writing Course < > the study of "learning, cultivating students' financial applied writing thinking and ability, for their future life and work can lay the foundation for learning to learn by analogy, to the financial applied writing knowledge.

【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H193.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1665631