發(fā)布時(shí)間：2018-03-25 19:57

  本文選題：閩方言學(xué)生　切入點(diǎn)：韓國(guó)留學(xué)生　出處：《黑龍江大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：在日常教學(xué)過程中,筆者發(fā)現(xiàn)閩方言區(qū)學(xué)生普通話語(yǔ)音教學(xué)與韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)存在著共同淵源和難點(diǎn)。本文針對(duì)這些共同點(diǎn)展開調(diào)查研究,并介紹一些共同教學(xué)難點(diǎn)的解決辦法,希望能夠?qū)㈤}方言區(qū)普通話教學(xué)工作積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣并運(yùn)用到國(guó)內(nèi)其他地區(qū)對(duì)韓國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)中,為韓國(guó)留學(xué)生的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法開辟新思路。
[Abstract]:In the course of daily teaching, the author finds that there are common origins and difficulties between the students' Putonghua pronunciation teaching in Fujian dialect area and Korean students' Chinese phonetic teaching. It also introduces some solutions to the common teaching difficulties, hoping to popularize and apply the experience accumulated in the teaching of Putonghua in Minfang dialect area to the Chinese teaching of Korean students in other parts of the country. To open up a new way of teaching Chinese as a foreign language for Korean students.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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10 陳s，

本文編號(hào)：1664617