發(fā)布時(shí)間：2018-02-03 16:32

  本文關(guān)鍵詞： 公共外交 漢語(yǔ)國(guó)際教育 國(guó)家形象　出處：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年06期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：漢語(yǔ)國(guó)際教育正如火如荼地展開(kāi)。不過(guò),漢語(yǔ)國(guó)際教育越是發(fā)展,理論與實(shí)踐上的問(wèn)題就越凸顯,其中,最大的問(wèn)題也許就是"公共外交"意識(shí)的缺失。"公共外交"不僅已經(jīng)成為當(dāng)今國(guó)際關(guān)系的一個(gè)顯性元素,而且是一國(guó)"軟實(shí)力"不可或缺的組成部分。"公共外交"應(yīng)該成為漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)性命題,如果說(shuō),國(guó)家形象建構(gòu)是公共外交的一個(gè)核心問(wèn)題,而漢語(yǔ)教材則是漢語(yǔ)國(guó)際教育中國(guó)家形象修辭的最重要的路徑之一。
[Abstract]:Chinese international education is in full swing. However, the more the development of Chinese international education, the more prominent are the theoretical and practical problems. Perhaps the biggest problem is the lack of awareness of "public diplomacy", which has not only become a dominant element in international relations today. "Public diplomacy" should become the basic proposition of Chinese international education. If we say, the construction of national image is a core issue of public diplomacy. Chinese teaching material is one of the most important ways of national image rhetoric in Chinese international education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 漢語(yǔ)國(guó)際教育正如火如荼地展開(kāi)。不過(guò),漢語(yǔ)國(guó)際教育越是發(fā)展,理論與實(shí)踐上的問(wèn)題就越凸顯。其中,最大的問(wèn)題也許就是“公共外交”意識(shí)的缺失。一“公共外交”:漢語(yǔ)國(guó)際教育的基礎(chǔ)性命題漢語(yǔ)國(guó)際教育,在我國(guó)學(xué)術(shù)界一向被認(rèn)為是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支,眾多的漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、博士,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 李Y枚，

本文編號(hào)：1487842