發(fā)布時間：2020-05-25 02:38

【摘要】：介詞作為英語中的小眾詞匯卻展現(xiàn)較高的使用頻率和較強的搭配功能。over一詞的多義現(xiàn)象是國內(nèi)外認知語言學的研究熱點之一,并且成果頗豐。然而在探究介詞over義項間的語義關(guān)聯(lián)方面仍有很大的研究空間。在Tyler和Evans(2003)的原則性多義模式(PPM)的指導下,本研究從英國國家語料庫(BNC)中隨機提取1000個學術(shù)文本作為研究對象,探究以下問題:1)學術(shù)文本中介詞over的原型意義、獨立義項和在線意義各有哪些,以及各義項在學術(shù)文本中的分布如何;2)介詞over的原型意義、獨立義項和在線意義之間的語義關(guān)聯(lián)如何;3)介詞over的原型意義、獨立義項和在線意義之間的語義關(guān)聯(lián)有何特點。借助軟件PowerConc 1.0對介詞over的義項進行量化分析,并對其義項間的語義關(guān)聯(lián)進行質(zhì)化分析。研究得出以下結(jié)論:首先,在原則性多義模式指導下,學術(shù)文本中介詞over原型意義為higher than(within potential contact to the LM)。介詞over共有10個獨立義項,包括on-the-other-side-of、above-and-beyond、temporal等。介詞over包括8個在線意義,如in addition to、along和by way of等。這些意義在學術(shù)文本中分布情況如下:介詞over的原型意義僅出現(xiàn)13次;關(guān)于獨立義項,temporal義項出現(xiàn)次數(shù)最多,共228次;more、focus-of-attention和control義項頻率次之,依次為168次、165次和118次。此外,在線意義中throughoutall over和prior依次出現(xiàn)28次和25次,高于其他在線意義。其次,介詞over義項之間的語義關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在各個意義構(gòu)建的空間或非空間場景中射體、界標以及觀察位置體現(xiàn)的相關(guān)或相似之處。研究結(jié)果表明這種語義關(guān)聯(lián)包含兩個層面,一是相關(guān)聯(lián)的義項在上下文語境的詞匯共現(xiàn)方面存在相似性;二是在語言使用者的復雜概念化過程中逐漸形成語義關(guān)聯(lián)。語義關(guān)聯(lián)的方式有語用強化、語境相似和經(jīng)驗相關(guān)。最后,借助PowerConc1.0發(fā)現(xiàn)學術(shù)文本中介詞over語義關(guān)聯(lián)的特點如下:1)語義關(guān)聯(lián)十分依賴上下文語境,即介詞over的詞匯共現(xiàn)信息;2)通過控制介詞over左右共現(xiàn)詞匯的閥值來調(diào)節(jié)其語境共現(xiàn)的長短:閥值越低,義項之間關(guān)聯(lián)度越高。反之越低;3)同一義群中的義項之間關(guān)聯(lián)度更高,關(guān)聯(lián)方式主要是語用強化;4)獨立義項和在線意義之間的關(guān)聯(lián)主要依賴學術(shù)文本的特殊上下文語境,如正式、直接敘述事實、傳達信息等。本研究具有一定的理論價值和實踐意義。理論上,本研究進一步解讀原則性多義模式并試圖從認知的角度探索介詞over的語義關(guān)聯(lián),從而嘗試為該模式留下的待解決問題提供一些建議和展望。實踐上,首先,本研究嘗試構(gòu)建的介詞意義解讀機制可用于研究其他英語介詞的意義及其語義關(guān)聯(lián);其次,本研究為基于語料庫和檢索軟件的輔助教學及自主性學習提供一些建議。
【學位授予單位】：南京航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H314

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6 宋t熝，

本文編號：2679419