文化導(dǎo)入在二外法語教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2024-05-22 05:26
語言教學(xué)的最終目標是使學(xué)習者掌握一門語言,并以此為工具與人交際。語言是文化的載體,語言教學(xué)無法脫離文化單獨存在。在法語教學(xué)中文化導(dǎo)入很有必要。可以采取多種文化導(dǎo)入的課堂方式進行教學(xué)。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、語言教學(xué)與文化的關(guān)系
二、文化導(dǎo)入在法語教學(xué)的必要性
(一)二外法語教學(xué)存在的問題
(二)文化導(dǎo)入在教學(xué)中的目的
三、文化導(dǎo)入方式的多樣性
(一)文化講授
1. 文化擴展
2. 文化比較
(二)多媒體應(yīng)用
1. 法語歌曲的播放
2. 法國電影的放映
(三)互動教學(xué)
1. 口語練習
2. 制作課件
四、結(jié)語
本文編號:3980458
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一、語言教學(xué)與文化的關(guān)系
二、文化導(dǎo)入在法語教學(xué)的必要性
(一)二外法語教學(xué)存在的問題
(二)文化導(dǎo)入在教學(xué)中的目的
三、文化導(dǎo)入方式的多樣性
(一)文化講授
1. 文化擴展
2. 文化比較
(二)多媒體應(yīng)用
1. 法語歌曲的播放
2. 法國電影的放映
(三)互動教學(xué)
1. 口語練習
2. 制作課件
四、結(jié)語
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