發(fā)布時(shí)間：2021-02-03 16:25

　　二外法語(yǔ)是非法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程,二外法語(yǔ)學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、譯、寫(xiě)能力為教學(xué)目的,而面對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的挑戰(zhàn),二外法語(yǔ)教學(xué)在諸多方面需要進(jìn)一步的完善.本文從PBL教學(xué)法與多媒體教學(xué)、傳統(tǒng)的二外法語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題、PBL教學(xué)法結(jié)合多媒體在二外法語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,為新時(shí)期較好完成二外法語(yǔ)教學(xué)工作提供科學(xué)依據(jù). 

【文章來(lái)源】：赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016,32(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3016813