基于微課的大學英語混合式教學模式研究
發(fā)布時間:2024-07-08 18:35
當前,大學英語混合式教學中存在大學英語課程學分壓縮、學生自主學習能力較差、線上線下教學評價不完善等問題。基于微課的大學英語混合式教學至少要嘗試在以下幾個方面進行持續(xù)改進:大力鼓勵支持混合式教學模式的實施,不斷優(yōu)化線上線下一體化混合式教學模式,完善大學英語混合式教學模式應用的質量評價體系。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 混合式教學
2 微課
3 大學英語混合式教學中面臨的問題
3.1 大學英語信息化教學方式有待加強
3.2 學生的自主學習能力有待提高
3.3 線上線下混合式教學評價有待完善
4 基于微課的大學英語混合式教學模式實施對策
4.1 大力支持混合式教學模式的應用
4.2 不斷地完善線上線下混合式教學模式
4.3 完善混合式教學模式的評價體系
本文編號:4003700
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【文章目錄】:
1 混合式教學
2 微課
3 大學英語混合式教學中面臨的問題
3.1 大學英語信息化教學方式有待加強
3.2 學生的自主學習能力有待提高
3.3 線上線下混合式教學評價有待完善
4 基于微課的大學英語混合式教學模式實施對策
4.1 大力支持混合式教學模式的應用
4.2 不斷地完善線上線下混合式教學模式
4.3 完善混合式教學模式的評價體系
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