職教英語(yǔ)課程思政的實(shí)施路徑研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-21 05:23
職教英語(yǔ)中融入思政課程的相關(guān)內(nèi)容,能夠?qū)⒄Z(yǔ)言學(xué)習(xí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效結(jié)合起來(lái),有助于高素質(zhì)語(yǔ)言人才的培養(yǎng),英語(yǔ)課程與思政教育相結(jié)合,還有利于教育新思路的構(gòu)建,能夠進(jìn)一步挖掘英語(yǔ)課程教學(xué)的新資源,有助于整體提升職教英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
【文章來(lái)源】:英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020年30期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
2 職教英語(yǔ)融入課程思政的必要性
2.1 職教英語(yǔ)課程本身的現(xiàn)實(shí)需求
2.2 職教英語(yǔ)與思政教育具有相互促進(jìn)作用
3 職教英語(yǔ)教學(xué)融入思政課程的相關(guān)路徑
3.1 學(xué)習(xí)中要善于思考
3.2 及時(shí)付諸實(shí)踐
3.2.1 課堂開始前相應(yīng)的準(zhǔn)備工作
3.2.2 課堂教學(xué)
3.3 實(shí)踐后要理性進(jìn)行分析、總結(jié)
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):2929265
【文章來(lái)源】:英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020年30期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
2 職教英語(yǔ)融入課程思政的必要性
2.1 職教英語(yǔ)課程本身的現(xiàn)實(shí)需求
2.2 職教英語(yǔ)與思政教育具有相互促進(jìn)作用
3 職教英語(yǔ)教學(xué)融入思政課程的相關(guān)路徑
3.1 學(xué)習(xí)中要善于思考
3.2 及時(shí)付諸實(shí)踐
3.2.1 課堂開始前相應(yīng)的準(zhǔn)備工作
3.2.2 課堂教學(xué)
3.3 實(shí)踐后要理性進(jìn)行分析、總結(jié)
4 結(jié)語(yǔ)
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