關(guān)鍵詞：教材 多媒體光盤 解答習(xí)題  【摘要】多媒體光盤把教材中的練習(xí)都制作成可以解答的習(xí)題,有填充、選擇、是非等多種形式,并可即刻顯示解答正確與否
【關(guān)鍵詞】教材、多媒體光盤、解答習(xí)題
教師可將練習(xí)內(nèi)容顯示于大屏幕上要求學(xué)生解答,代寫論文分析并當(dāng)場(chǎng)顯示練習(xí)的正確答案。興趣活動(dòng):多媒體光盤中每個(gè)單元課文A的最后部分都設(shè)計(jì)了短小的趣味性活動(dòng),如填詞、聽寫、歌曲欣賞等等,教師也可在面授課上加以利用,活躍課堂氣氛。
在多媒體教室里,把光盤和課堂講解有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把光盤上的內(nèi)容作為面授的輔助與補(bǔ)充,無(wú)形中會(huì)加大課堂的信息量,活躍課堂氣氛,也會(huì)大大地提高課堂教學(xué)效果。利用多媒體光盤,進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)是我國(guó)教育體制改革的進(jìn)一步深化,教學(xué)內(nèi)容、方法及手段不斷改進(jìn)的結(jié)果。
它打破了傳統(tǒng)的滿堂灌,改變了學(xué)生對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容的感知、理解、掌握速度慢且記憶不深刻的狀況。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,使用MAI,代寫論文分析不但豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且最主要的是改變了傳統(tǒng)的教學(xué)形式和方法。
利用多媒體進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),使視覺、聽覺和語(yǔ)言交流達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性,引發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。這種教與學(xué)的結(jié)合是傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式所不能達(dá)到的。
MAI改變了傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,代寫論文分析是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)史上的一場(chǎng)革命性的變革。多媒體光盤運(yùn)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,可取代教師的部分面授課,有利于學(xué)生自學(xué)。復(fù)旦大學(xué)運(yùn)用《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)》多媒體光盤由學(xué)生上機(jī)操作自學(xué),實(shí)踐證明,這部分學(xué)生的測(cè)驗(yàn)和考試成績(jī)基本與全部由教師面授的班級(jí)持平,有時(shí)還略高。
但是,在這些學(xué)生身上,教師重復(fù)、繁重的課文講解減少了,師資力量節(jié)約了,用于學(xué)生課堂操練的時(shí)間增加了。在少數(shù)允許部分學(xué)生免修,但必須參加考試的學(xué)校里,多媒體光盤可用作這部分學(xué)生自學(xué)的工具。
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，筆耕論文

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