基于日本茶道文化的《基礎(chǔ)日語》微課教學(xué)模式研究
本文選題:微課 + 對(duì)分課堂 ; 參考:《福建茶葉》2017年07期
【摘要】:日本茶道文化源于我國,發(fā)展形成于日本,是具有深邃哲理和豐富藝術(shù)表現(xiàn)形式的綜合文化體系,貫穿于日本文化的各個(gè)方面。語言是文化的載體,了解日本茶道文化能夠?yàn)閷W(xué)好日語、了解日本社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。切實(shí)體會(huì)日本茶道文化的精髓,對(duì)在高!痘A(chǔ)日語》教學(xué)階段,引入基于微課的"對(duì)分課堂"教學(xué)模式創(chuàng)新思想,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,具有積極地推動(dòng)作用。
[Abstract]:The Japanese tea ceremony culture originated from our country and developed in Japan. It is a comprehensive cultural system with profound philosophy and rich artistic expression form, which runs through all aspects of Japanese culture.Language is the carrier of culture, understanding Japanese tea culture can lay a good foundation for learning Japanese and understanding Japanese society.To understand the essence of Japanese tea ceremony culture in earnest, to introduce the innovative thought of "split classroom" teaching mode based on micro-lesson in the teaching stage of "basic Japanese" in colleges and universities, and to improve the teaching quality effectively, has positive effect on promoting the teaching quality.
【作者單位】: 蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院;廣東梅州嘉應(yīng)學(xué)院;
【基金】:蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院2015年度專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于微課的獨(dú)立學(xué)院《基礎(chǔ)日語》課程教學(xué)改革實(shí)踐及研究”,項(xiàng)目編號(hào):2015TJGA-03 2016年度江蘇高!扒嗨{(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】:H36;TS971
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,本文編號(hào):1745546
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