本文選題：促音　切入點：持阻時長　出處：《日語學(xué)習(xí)與研究》2017年01期

【摘要】：本文以/aka/,/ata/,/apa/三組無實意語為語料,通過語音實驗對中國日語學(xué)習(xí)者促音的聽辨現(xiàn)狀進行了研究分析,驗證了日語促音中的閉鎖持阻時長對中國日語學(xué)習(xí)者判斷一單音是否為促音方面產(chǎn)生了重要的影響。通過進行日語母語者組與日語能力水平不同的中國日語學(xué)習(xí)者組間促音知覺的對照分析,證實了日語能力水平與促音聽辨判斷正確性等特征之間的關(guān)聯(lián)。同時,通過對實驗對象進行問卷調(diào)查,初步分析了影響日語中促音判斷的因素,為提高中國日語學(xué)習(xí)者促音聽辨水平提供了一定的參考。
[Abstract]:In this paper, the present situation of Chinese Japanese learners' audition recognition is studied and analyzed through phonological experiments, using three groups of non-real semaphone as data, namely, / a / a / / /. It is verified that the duration of latchup in Japanese promotion plays an important role in Chinese Japanese learners' judgment on whether a single tone is a sound promoter. Learning Japanese in China with different proficiency levels of native speakers and Japanese speakers in Japanese language group is proved to be an important factor in determining whether a single tone is promoting or not. The contrastive analysis of the perception of promoting sound between the two groups, The correlation between the ability level of Japanese and the accuracy of the judgment is confirmed. At the same time, the factors that influence the judgment of sound promotion in Japanese are preliminarily analyzed through a questionnaire survey among the subjects. It provides a certain reference for Chinese Japanese learners to improve their listening ability.
【作者單位】： 早稻田大學(xué);
【分類號】：H36

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邱根成;單詞中的促音添加現(xiàn)象[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2000年04期

2 邱根成;;論促音對詞的限定作用[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2008年06期

3 張瑋屹;張升余;;日文促音與入聲的關(guān)系[J];西安外國語大學(xué)學(xué)報;2012年02期

4 顧明耀;;促音及其教學(xué)[J];日語學(xué)習(xí)與研究;1980年02期

5 王軍;日語促音的發(fā)音[J];教學(xué)研究;1982年03期

6 白繼宗;;入聲與促音[J];日語學(xué)習(xí)與研究;1988年02期

7 屋方子，，日本神奈川;よりよい日本語習(xí)得のために（二）[J];日語知識;1996年06期

8 魏高修;;日語的促音[J];日語知識;2005年12期

9 林鎬根;;日語中“漢語”發(fā)音的促音便和元音無聲化現(xiàn)象[J];日語學(xué)習(xí)與研究;1982年01期

10 邱根成;;論日語中促音的接辭構(gòu)詞功能[J];日語學(xué)習(xí)與研究;2010年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 劉曉麗;中國日語學(xué)習(xí)者長音、促音習(xí)得實證研究[D];廣西大學(xué);2016年

2 黃鶴鶴;二字漢字詞匯中的促音化現(xiàn)象[D];山西大學(xué);2009年

3 李剛;關(guān)于中國學(xué)習(xí)者的促音發(fā)音的研究[D];北京第二外國語學(xué)院;2014年

4 韓玲;論日語促音[D];遼寧大學(xué);2014年

5 臧曉梅;論日語促音內(nèi)在構(gòu)造的變遷及其功能[D];魯東大學(xué);2015年

6 劉靜;關(guān)于現(xiàn)代日語中“つ/ツ”的考察[D];吉林大學(xué);2009年

本文編號：1688238