本文關鍵詞：從認知語言學考察日中慣用語

  更多相關文章： “目” “口” “心” 慣用語 隱喻 轉喻 對照

【摘要】： 本文擬從認知語言學的視角來考察與身體詞匯相關的日中慣用語。以此來證明慣用語的比喻義的產生是遵循一定的規(guī)律和體系的。而概念隱喻和概念轉喻(借代)及它們的相互作用則是支撐以上規(guī)律的認知要素。 本文主要以與“目”、“口”、“心”相關的日中身體慣用語為考察對象,從以下兩點對其進行分析對比。 舉出部分以轉喻為基礎形成語義的與“目”、“口”、“心”相關的日中慣用語,對其進行分類分析,找出這些慣用語概念形成時轉喻的作用。并影射出語言意義的產生也受到人類認知活動的影響。 舉出部分以隱喻為基礎形成語義的與“目”、“口”、“心”相關的日中慣用語,分兩類情況(身體詞匯本身的隱喻、慣用語整體的隱喻)進行分析,找尋相似性在人類認識理解世界的過程中所起的作用及其在慣用語中的體現(xiàn)。 通過以上對與“目”、“口”、“心”相關的閂中身體慣用語的分析對比,不難發(fā)現(xiàn)兩國人民在通過身體感知和理解外部世界時的異同點。除此,我們也能得知,與身體詞匯相關的日中慣用語語義的產生動機,不僅受到社會和文化的影響,也與人類認知方式有著不可切割的聯(lián)系。 小論不可能囊括所有與“目”、“口”、“心”相關的日中身體慣用語,但是力求列舉各種與其相關的語義轉換的例子,描繪出它們的語義擴張所走的投射路線,以認知要素為工具,闡釋詞匯乃至句子的語義擴張時的動機。
【關鍵詞】：“目” “口” “心” 慣用語 隱喻 轉喻 對照
【學位授予單位】：中南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：H36
【目錄】：

• 摘要4-5
• 日文摘要5-8
• 第1章 序章8-17
• 1.1 はじめに8-9
• 1.2 主な概念の姫明9-12
• 1.2.1 榐似性·近接性の妽媂能力9-11
• 1.2.1.1 メタフア一及びメタフア一リンクの定，
  
  本文編號：1126541
  suoshi