本文關(guān)鍵詞：從日語教育中探尋日本文化研究現(xiàn)狀——評《日語教學(xué)與日本文化研究》

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【摘要】：正當(dāng)前,我國日語研究取得了較顯著的成績,出版了一系列學(xué)術(shù)著作,創(chuàng)新了我國的日語教育實踐,也促進(jìn)了中日兩國文化的深入交流,對解決政治爭端、開辟友好合作的兩國新關(guān)系具有重要意義。但同時,我國日語研究也存在較多問題,已出版的學(xué)術(shù)著作主要從日語教育理論或者日本文化研究層面出發(fā),研究相對單一和空洞。季林根主編的《日語教學(xué)與日本文化研究》(華東理工大學(xué)出版社,2014年)打破了傳統(tǒng)的研究思路,將日語教育與日本文化研究相結(jié)合,從教育、科研及社會服務(wù)幾方面對日語文化研究展開教學(xué)實踐探討,旨在將日語介紹給國人,
【作者單位】： 南昌大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 日語教育;日本文化;教學(xué)實踐探討;文化學(xué)習(xí);日語語言;研究層面;社會服務(wù);幾方;語言學(xué)習(xí)能力;基礎(chǔ)日語;
【分類號】：G131.3;H36
【正文快照】： 當(dāng)前,我國日語研究取得了較顯著的成績,出版了一系列學(xué)術(shù)著作,創(chuàng)新了我國的日語教育實踐,也促進(jìn)了中日兩國文化的深入交流,對解決政治爭端、開辟友好合作的兩國新關(guān)系具有重要意義。但同時,我國日語研究也存在較多問題,已出版的學(xué)術(shù)著作主要從日語教育理論或者日本文化研究層

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