發(fā)布時間：2025-01-07 04:01

　　分配行為反映了兒童適應(yīng)社會生活的程度,尤其是利他分配行為對兒童良好的社會交往有積極作用。本研究采用簡單隨機抽樣的方法,從三所幼兒園抽取241名4-6歲兒童為研究對象,通過創(chuàng)設(shè)資源價值不等的分配情境,考察道德情緒在此情境下對4-6歲兒童分配行為的影響。研究一通過設(shè)計資源價值不等的非卷入和卷入分配情境,根據(jù)兒童的分配行為和解釋性回答,來探究積極道德情緒對4-6歲兒童分配行為的影響。研究二通過設(shè)計資源價值不等的非卷入和卷入分配情境,根據(jù)兒童的分配行為和解釋性回答,來探究消極道德情緒對4-6歲兒童分配行為的影響。研究結(jié)果表明:(1)資源價值不等情境下,積極道德情緒能夠促進4-6歲兒童資源價值公平分配行為,消極道德情緒能夠促進4-6歲兒童資源價值利他、補償分配行為。年齡越大的兒童越容易受道德情緒的影響。相比于積極道德情緒,4-6歲兒童更容易受消極道德情緒的影響。相比于男孩,女孩更容易受消極道德情緒的影響。(2)資源價值不等情境下,4-6歲兒童在卷入情境中,分配出的高價值貼紙數(shù)量顯著少于非卷入情境中分配出的高價值貼紙數(shù)量。卷入情境中,男孩分配出的高價值貼紙數(shù)量最少,價值利己分配行為最明顯。(3)資源...

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-1道德情緒和卷入水平的交互作用圖

資源價值不等情境下道德情緒對4-6歲兒童分配行為的影響31量之間的交互作用達到顯著水平(F(2,113)=12.02，p<0.001，ηp2=0.175)，即有無積極道德情緒會影響兒童分配出的高價值貼紙數(shù)量，且這種影響呈現(xiàn)不同的年齡特點。對道德情緒和卷入水平的交互作用做進一步的簡....

圖4-2道德情緒和年齡的交互作用圖

碩士學(xué)位論文32下，兒童分配出的高價值貼紙數(shù)量在不同卷入水平下不存在差異。對道德情緒和年齡的交互作用做進一步的簡單效應(yīng)分析，結(jié)果見圖4-2。圖4-2道德情緒和年齡的交互作用圖固定道德情緒，考察4-6歲兒童分配行為是否存在顯著差異。結(jié)果顯示積極道德情緒下，兒童分配出的高價值貼紙數(shù)量....

圖4-34-6歲兒童解釋原因的百分比

資源價值不等情境下道德情緒對4-6歲兒童分配行為的影響33逐漸增多。無道德情緒下，除5歲兒童以外，4歲和6歲兒童分配出的高價值貼紙數(shù)量都比較少。4.2.4.3資源價值不等情境下4-6歲兒童解釋原因的差異比較本研究采用卡方檢驗探究資源價值不等情境中，不同道德情緒和卷入水平下兒童分配....

圖4-4卷入情境中道德情緒和性別的交互作用圖

資源價值不等情境下道德情緒對4-6歲兒童分配行為的影響43平中呈現(xiàn)不同的特點；道德情緒、年齡兩個變量之間的交互作用達到顯著水平(F(2,116)=10.11，p<0.001，ηp2=0.148)，即有無消極道德情緒會影響兒童分配出的高價值貼紙數(shù)量，且這種影響呈現(xiàn)不同的年齡特點。卷....

本文編號：4024467