當(dāng)代蒙古語詩歌批評(píng)在蒙古語文學(xué)批評(píng)中占有重要地位,研究蒙古語詩歌批評(píng),對(duì)撰寫蒙古語詩歌批評(píng)史具有重要意義,論文中所作的描述和論析,可提供一種作為參照的評(píng)說。論文從蒙古族詩人的詩學(xué)觀念入手,描述當(dāng)代蒙古語詩歌批評(píng)的概況后,從詩人的意圖、作品的潛能、讀者的制約等三個(gè)方面對(duì)當(dāng)代蒙古語詩歌批評(píng)的文本進(jìn)行了詮釋。 論文由緒論、正文(1-4章)、結(jié)語、參考文獻(xiàn)和附錄等幾個(gè)部分構(gòu)成。第一章,以詩人的意圖作為切入點(diǎn),對(duì)有關(guān)詩人的批評(píng)文本進(jìn)行了研究。第二章和第三章對(duì)詩歌批評(píng)的文本進(jìn)行分析后,從詩歌批評(píng)的文本和詩學(xué)建構(gòu)兩個(gè)方面展開論述。其中,第二章對(duì)當(dāng)代蒙古語詩歌批評(píng)中屢次提到的傳統(tǒng)詩和新詩、直白詩和朦朧詩、現(xiàn)代詩和后現(xiàn)代詩等不同的詩歌命名進(jìn)行辨析和詮釋,在澄清概念的過程中對(duì)批評(píng)家的思維模式作進(jìn)一步的分析和探討,從而對(duì)詩歌審美原則的嬗變進(jìn)行總體的論述。在此過程中,重點(diǎn)圍繞著新時(shí)期以來備受批評(píng)家們關(guān)注的現(xiàn)代詩問題,從它的產(chǎn)生尋根溯源,對(duì)涌現(xiàn)的現(xiàn)代詩諸多爭論及爭論的焦點(diǎn)“明白清楚”與“看不懂”之辨為中心,試圖挖掘出隱藏在現(xiàn)代詩背后的深層問題。第三章在熟讀當(dāng)代蒙文語詩歌批評(píng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合詩人們的詩學(xué)觀點(diǎn)和詩歌實(shí)踐,總結(jié)梳理出抒情主義詩學(xué)、生命詩學(xué)和語言詩學(xué)等三個(gè)詩學(xué)問題,試圖對(duì)當(dāng)代蒙古語詩學(xué)之建構(gòu)做出一番努力。因注重理論概括,論文的詮釋具有了判斷評(píng)價(jià)、分析總結(jié)、拓展論述的特點(diǎn)。第四章,把詩歌藝術(shù)的評(píng)閱人分為普通讀者和專業(yè)讀者兩種,重點(diǎn)對(duì)專業(yè)讀者-批評(píng)家進(jìn)行了細(xì)述,對(duì)所占蒙古語詩歌批評(píng)主流的“學(xué)院式批評(píng)”進(jìn)行特征的概括外,提出“學(xué)院式批評(píng)”所存在的問題及如何提高詩歌批評(píng)的公信力等問題進(jìn)行了探討。 論文的構(gòu)思方面以詮釋學(xué)統(tǒng)攝全文,對(duì)詩歌批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)作理論的預(yù)設(shè),以詩人、詩歌和讀者的三個(gè)方面展開論述。這種理論預(yù)設(shè)下展開的詮釋帶有假設(shè)、論證和否定的特點(diǎn),由此引發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)闡釋和過度詮釋的兩個(gè)概念。這也是在結(jié)語部分解決的問題。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位年份】：2014
【中圖分類】：I207.25
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