發(fā)布時(shí)間：2017-12-25 18:02

  本文關(guān)鍵詞：明清即墨藍(lán)氏家族文化研究　出處：《山東師范大學(xué)》2016年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：即墨藍(lán)氏家族,是明清時(shí)期山東地區(qū)著名的文化世家。該家族在家族教育、科舉仕宦、文學(xué)創(chuàng)作、家族自身建設(shè)等方面都取得了輝煌成就,形成了豐富的文化成果。但是由于各種原因,這些文化成果流布不廣,長(zhǎng)期以來掩而不彰。相關(guān)文獻(xiàn)多散落在藍(lán)氏族人手中,由于保存不善,文獻(xiàn)散佚嚴(yán)重。目前,雖有藍(lán)氏后人及即墨地方文化工作者著手開展整理研究工作,但多限于對(duì)部分文獻(xiàn)的初步整理刻印,成果較少,質(zhì)量不高。同時(shí),如不及時(shí)整理研究,藍(lán)氏家族文化成果將面臨著進(jìn)一步散失的危險(xiǎn)。有鑒于此,本文擬追溯藍(lán)氏家族的發(fā)展脈絡(luò)和軌跡,全面分析其家族經(jīng)濟(jì)、家族教育、家族交際及其與區(qū)域文化及其它等因素在藍(lán)氏家族文化發(fā)展中的重要作用,深入探討藍(lán)氏家族興衰成敗的歷史原因及家族管理維系方面的成功經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)整理藍(lán)氏在家族文化方面的建樹和成就,挖掘其文化精髓,為社會(huì)主義文化建設(shè)提供借鑒。全文在結(jié)構(gòu)上分為緒論、六章正文、結(jié)語三大部分。緒論:一、研究的范圍、對(duì)象和意義。界定本課題研究范圍,明確研究對(duì)象,分析課題研究的重要意義。二、研究的歷史、現(xiàn)狀及相關(guān)史料�？偨Y(jié)藍(lán)氏家族文化研究的歷史與現(xiàn)狀,梳理課題研究所需相關(guān)史料。三、研究的任務(wù)與方法。明確本文研究的任務(wù)和重點(diǎn),闡述本文研究采取的方式方法。第一章即墨藍(lán)氏家族的歷史蹤跡�？甲C藍(lán)氏家族起源與祖籍,追述藍(lán)氏家族遷移的歷史與早期發(fā)展,重點(diǎn)梳理明清時(shí)期藍(lán)氏家族的發(fā)展歷史。第二章家族內(nèi)部因素對(duì)即墨藍(lán)氏家族發(fā)展維系的影響。從家族內(nèi)部因素入手,深入分析家族經(jīng)濟(jì)、家族教育、家族仕宦、家族居處以及族譜撰修、祭祀活動(dòng)、家族公產(chǎn)等在藍(lán)氏家族發(fā)展維系中的重要作用。第三章明清社會(huì)與即墨藍(lán)氏家族發(fā)展。從社會(huì)原因入手,深入探討明清政治、科舉、區(qū)域文化等因素對(duì)藍(lán)氏家族發(fā)展的重要影響。第四章即墨藍(lán)氏家族的文化成就(上)。分析藍(lán)氏家族文學(xué)發(fā)展的背景,分階段梳理藍(lán)氏家族文學(xué)發(fā)展歷程,全面總結(jié)藍(lán)氏家族文學(xué)成就;簡(jiǎn)要總結(jié)藍(lán)氏家族在書畫方面的藝術(shù)成就。第五章即墨藍(lán)氏家族的文化成就(下)。系統(tǒng)總結(jié)藍(lán)氏家族的教育模式、教育實(shí)踐和理論成果,探討藍(lán)氏家族教育的成功經(jīng)驗(yàn);梳理藍(lán)氏家族在家族文獻(xiàn)的積累、族譜撰修以及先人著作的整理刻印等方面的成就。第六章即墨藍(lán)氏家族代表人物及其成就。選取藍(lán)氏家族成就突出的藍(lán)章、藍(lán)田、藍(lán)再茂、藍(lán)潤(rùn)、藍(lán)啟肅五人為代表,分析其生平閱歷,總結(jié)其主要成就和貢獻(xiàn),探討他們?cè)诩易灏l(fā)展中的重要作用。結(jié)語:簡(jiǎn)要回顧藍(lán)氏家族的發(fā)展歷史及取得的主要成就,總結(jié)藍(lán)氏家族興衰成敗的主要原因,為社會(huì)主義文化建設(shè)提供有益借鑒。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：K248
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本文編號(hào)：1333852