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留守經(jīng)歷對(duì)農(nóng)村留守初中生自立人格的影響

發(fā)布時(shí)間:2018-10-21 17:55
【摘要】:正健全的人格素質(zhì)不僅是個(gè)體身心健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),也是個(gè)體為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的先決條件。初中生正處于人格發(fā)展的關(guān)鍵期,培養(yǎng)他們形成健全的人格素質(zhì)具有重要的意義[1]。自立人格是健全人格的重要內(nèi)容之一[2],指個(gè)體在自己解決所遇到的基本生存與發(fā)展問題中形成的,包括個(gè)人與人際2個(gè)方面的獨(dú)立性、主動(dòng)性、責(zé)任性、靈活性和開放性等特質(zhì)的一種綜合性的人格因素[3],它對(duì)促進(jìn)青少年自我發(fā)展和健全人格的形成具有十分重要的作用。
[Abstract]:Positive and sound personality quality is not only an important basis for the development of individual physical and mental health, but also a prerequisite for individuals to contribute to society. Junior high school students are in the critical period of personality development, it is of great significance to cultivate them to form sound personality quality. Self-supporting personality is one of the important contents of sound personality [2], which refers to the individual's independence, initiative and responsibility in solving the basic survival and development problems encountered by himself. A comprehensive personality factor with the characteristics of flexibility and openness, it plays an important role in promoting the self-development of adolescents and the formation of healthy personality.
【作者單位】: 閩南師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)系;
【分類號(hào)】:B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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