本研究在吸收、借鑒以往研究中以緬懷往事、人生回顧和敘事治療等某一種單一方法模式對(duì)老年案主介入的基礎(chǔ)上,提出以“生命故事”為載體和形式的介入手法。筆者探索并嘗試以生命故事手法這一具有更具綜融性和靈活性的介入方式,選取一位人生經(jīng)歷過較大挫折、不幸事件,對(duì)其自我生命評(píng)價(jià)的意義和價(jià)值感比較低,且對(duì)晚年生活在敬老院中不太滿意,帶有一定程度抑郁情緒傾向的老人進(jìn)行個(gè)案工作介入。為該手法在我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的老人的應(yīng)用起到一定程度的探索或示范性作用。在個(gè)案干預(yù)的前期預(yù)備階段,筆者先幫助老人大致梳理其主要生命事件,并了解老人對(duì)這些經(jīng)歷的基本看法。然后按照未成年期、成年早期、中年時(shí)期和老年時(shí)期四個(gè)階段,梳理出案主各階段對(duì)應(yīng)的可能對(duì)案主產(chǎn)生重大影響的歷史事件或政策,并據(jù)此擬定訪談時(shí)可能會(huì)用到的引導(dǎo)性提綱。在重點(diǎn)介入階段,通過與老人一起回顧其感覺不好和感覺好的往事,針對(duì)讓老人產(chǎn)生負(fù)面情緒和自我評(píng)價(jià)的負(fù)面事件進(jìn)行重點(diǎn)介入。通過挖掘老人生命故事中更積極的事件和細(xì)節(jié),幫助老人擺脫對(duì)自身的負(fù)面標(biāo)簽和評(píng)價(jià),提升自尊和自信心,樹立相對(duì)積極的晚年生活心態(tài)。最后是本研究的主要結(jié)論、反思與局限,以及對(duì)未來鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院中老年社會(huì)工作的展望和建議的部分。筆者通過本研究發(fā)現(xiàn),生命故事手法能改善老人的抑郁情緒和精神健康狀況,幫助老人重塑更積極的自我生命意義評(píng)價(jià),形成在今后的晚年生活中擁有更加積極、自主和樂觀的生活心態(tài)。
【學(xué)位單位】：長春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：C916
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題來源
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
    1.3 國內(nèi)外相關(guān)研究
        1.3.1 緬懷往事與人生回顧及其在老年人的研究
        1.3.2 敘事治療及其在老年人中的研究
        1.3.3 文獻(xiàn)評(píng)述
第2章 生命故事手法的介紹
    2.1 定義
    2.2 借鑒的相關(guān)理論模式
        2.2.1 緬懷往事
        2.2.2 人生回顧
        2.2.3 敘事治療
    2.3 生命故事與相關(guān)理論模式的區(qū)別和聯(lián)系
第3章 生命故事個(gè)案工作手法的前期預(yù)備階段
    3.1 介入對(duì)象的篩選
    3.2 案主目前身心狀況的評(píng)估
    3.3 介入時(shí)間的大致安排
    3.4 案主主要人生經(jīng)歷的梳理
第4章 生命故事個(gè)案工作手法的重點(diǎn)干預(yù)階段
    4.1 未成年期生命故事回顧的干預(yù)
        4.1.1 案主敘述童年苦難
        4.1.2 權(quán)威組織和人物正面影響的挖掘
    4.2 成年早期生命故事回顧的干預(yù)
        4.2.1 案主敘述坐牢事件
        4.2.2 坐牢事件的外化歸因
        4.2.3 勞改期間正面價(jià)值的重構(gòu)
    4.3 中年時(shí)期生命故事回顧的干預(yù)
        4.3.1 案主敘述生意失敗的打擊
        4.3.2 人生遺憾的處理
    4.4 老年時(shí)期生命故事回顧的干預(yù)
        4.4.1 案主敘述老年主要經(jīng)歷
        4.4.2 生命總結(jié)與意義重構(gòu)
    4.5 評(píng)估
        4.5.1 觀察對(duì)比介入前后案主的變化
        4.5.2 案主的反饋
第5章 總結(jié)
    5.1 本研究的主要結(jié)論
    5.2 本研究的反思與局限
    5.3 對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院中老年社會(huì)工作的展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡介
攻讀碩士學(xué)位期間研究成果

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