發(fā)布時間：2020-11-16 02:37

　　 伴隨著我國老齡化速度的加快,退休老人的數(shù)量也在快速增加,成為我國一個重要的社會群體。這些退休老人在自己的工作崗位上工作了幾十年,早已經(jīng)習慣了固有的生活節(jié)奏和工作節(jié)奏,形成了穩(wěn)定的價值觀,獲得了適當?shù)纳鐣�地位。突然從自己的工作崗位上退下�?原有的生活節(jié)奏和工作節(jié)奏已經(jīng)完全打亂了,退休老人的角色調(diào)適問題隨之而來。退休人員從職業(yè)角色轉(zhuǎn)變成家庭角色,會出現(xiàn)挫折感、空虛感、孤獨感等心理不適應(yīng)的狀況,在行為上也出現(xiàn)了煩躁不安、發(fā)脾氣、不想出門、怕見人,不想活動。針對這些問題,作為社會工作者,如何讓他們更好的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,以樂觀積極的心態(tài)面對問題,重新燃起對生活的激情和樂趣,是我們需要思考的問題。本文以社會角色理論為指導(dǎo),采用深度訪談法、觀察法和文獻研究法等研究方法。嘗試從社交和自我認同兩個方面來歸納老人在退休后角色失調(diào)的具體表現(xiàn),進而嘗試用社會角色理論來解釋退休老人角色失調(diào)的原因,并從退休老人的文化程度、婚姻狀況、經(jīng)濟狀況、健康狀況以及老人生活的家庭環(huán)境和社會環(huán)境等方面來分析影響老人角色調(diào)適的因素。運用小組工作的方法和技巧,在小組動力學(xué)理論基礎(chǔ)的支持下,為小組成員開展了活動。采用觀察法、問卷法和比較法對小組活動做了績效評估,反思了在小組活動的開展過程中的優(yōu)點和不足之處,對整個小組活動作出了總結(jié)。最后,總結(jié)了小組工作介入退休老人角色調(diào)適困難的可取之處和不足之處,為日后提供有關(guān)退休老人角色調(diào)適的社會服務(wù)提供了借鑒和參考。
【學(xué)位單位】：井岡山大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：C916
【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    （一）研究的背景與意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）文獻綜述
        1.影響角色調(diào)適的因素
        2.角色調(diào)適的方法
        3.研究趨勢展望
    （三）概念界定及理論基礎(chǔ)
        1.相關(guān)概念的界定
        2.理論基礎(chǔ)
    （四）研究思路與內(nèi)容
    （五）研究方法
        1.結(jié)構(gòu)訪談法
        2.觀察法
        3.文獻研究法
    （六）研究創(chuàng)新之處
        1.服務(wù)人群選擇上的創(chuàng)新
        2.介入方式的創(chuàng)新
二、退休老人角色調(diào)適困難的現(xiàn)狀和原因分析
    （一）退休老人角色失調(diào)的理論解釋
        1.角色中斷
        2.角色混淆
    （二）退休老人角色調(diào)適困難的表現(xiàn)
        1.存在社交障礙
        2.自我認同較低
    （三）影響角色調(diào)適的因素
        1.老人自身因素
        2.外部環(huán)境因素
三、小組社會工作服務(wù)退休初期老人角色調(diào)適的實務(wù)過程
    （一）背景介紹
    （二）分析預(yù)估
        1.服務(wù)對象的問題預(yù)估
        2.服務(wù)對象的需求預(yù)估
        3.服務(wù)對象的資源預(yù)估
    （三）服務(wù)計劃
        1.小組名稱
        2.理論基礎(chǔ)
        3.小組目標
        4.小組性質(zhì)
        5.小組招募與小組對象
        6.小組實施時間和地點
        7.小組活動計劃
        8.預(yù)計困難和應(yīng)對辦法
    （四）小組實施
        1.小組籌備期
        2.小組形成期
        3.小組轉(zhuǎn)折期
        4.小組成熟期
        5.小組結(jié)束期
    （五）評估總結(jié)
        1.評估方法
        2.評估內(nèi)容
    （六）專業(yè)反思
四、總結(jié)與反思
    （一）總結(jié)
    （二）反思
參考文獻
附錄
致謝

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本文編號：2885519