發(fā)布時間：2023-12-26 18:44

　　知識經(jīng)濟是以知識為基礎的經(jīng)濟。人是知識的有效載體,知識只有被具備學習能力的人才應用到實際工作中、創(chuàng)造出價值時,才能成為一種資產(chǎn)。所以知識經(jīng)濟呼喚具有“學習能力”的員工——學習型員工。面對知識更新的日新月異和復雜多變的環(huán)境,21世紀最成功的企業(yè)將會是“學習型企業(yè)”。人是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎資源,又是創(chuàng)造價值的根本力量,因此培育學習型的員工,不僅是建立學習型企業(yè)的起點,亦是企業(yè)生存和發(fā)展的手段。所以,要從實際出發(fā),結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略,把學習型員工的培育作為人力資源管理的一項重要工作。 山東網(wǎng)通正在實施由傳統(tǒng)通信運營商向綜合信息服務商的轉(zhuǎn)型,本文從創(chuàng)建學習型企業(yè)的需求出發(fā),以推動企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為目的,從開發(fā)學習型員工的角度對山東網(wǎng)通進行了深入的分析與研究,并得出結(jié)論:構建學習型員工的開發(fā)模式不僅為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎,而且是解決山東網(wǎng)通人力資源現(xiàn)存問題的有效途徑。 本文主要采用理論與實踐相結(jié)合,定性分析與定量分析相結(jié)合的科學方法,以人力資源開發(fā)理論為指導,針對轉(zhuǎn)型期山東網(wǎng)通人力資源存在的問題,提出了人力資源規(guī)劃和管理的重點。在此基礎上,構建了山東網(wǎng)通學習型員工的開發(fā)模式,并結(jié)合企業(yè)實際提出建...

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
中文摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 本文的研究背景
        1.1.1 知識經(jīng)濟的呼喚
        1.1.2 通信行業(yè)狀況與山東網(wǎng)通的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
        1.1.3 構建學習型員工開發(fā)模式對轉(zhuǎn)型期山東網(wǎng)通的作用和意義
    1.2 本文的研究思路和文章結(jié)構
        1.2.1 本文的研究思路
        1.2.2 本文的結(jié)構
2 人力資源開發(fā)理論綜述
    2.1 人力資源開發(fā)基本理論
        2.1.1 人力資源開發(fā)的定義
        2.1.2 人力資源開發(fā)與人力資源管理的關系
        2.1.3 人力資源開發(fā)的基本途徑
        2.1.4 人力資源開發(fā)基本原理
    2.2 戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)
        2.2.1 戰(zhàn)略人力資源管理的提出
        2.2.2 戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的內(nèi)涵
        2.2.3 戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的特征
    2.3 知識經(jīng)濟與學習型員工
        2.3.1 知識經(jīng)濟的定義與特點
        2.3.2 學習型員工的含義與特征
3 山東網(wǎng)通人力資源現(xiàn)狀分析
    3.1 山東網(wǎng)通人力資源特點
        3.1.1 山東網(wǎng)通簡介
        3.1.2 山東網(wǎng)通人力資源特點
    3.2 山東網(wǎng)通組織架構分析
    3.3 山東網(wǎng)通人力資源管理存在的問題
4 構建山東網(wǎng)通學習型員工的開發(fā)模式
    4.1 山東網(wǎng)通學習型員工的開發(fā)模式及特點
    4.2 構建山東網(wǎng)通學習型員工的開發(fā)環(huán)境
        4.2.1 建設學習型企業(yè)文化
        4.2.2 暢通的信息流通渠道
        4.2.3 人性化的管理氛圍
        4.2.4 營造寬松的創(chuàng)新環(huán)境
    4.3 山東網(wǎng)通學習型員工的開發(fā)方法和途徑
        4.3.1 終身學習的動力機制—職業(yè)生涯開發(fā)
        4.3.2 正規(guī)培訓
        4.3.3 鼓勵非正式地學習
        4.3.4 人員流動機制—輪崗制
        4.3.5 開發(fā)學習型員工的關鍵角色—學習型領導者
5 山東網(wǎng)通學習型員工開發(fā)模式的實施
    5.1 山東網(wǎng)通學習型員工開發(fā)模式實施的保障
        5.1.1 與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合
        5.1.2 組織系統(tǒng)
        5.1.3 轉(zhuǎn)型期員工的“心理輔導”
    5.2 山東網(wǎng)通學習型員工開發(fā)模式的實施程序
    5.3 山東網(wǎng)通開發(fā)學習型員工的投資風險防范措施
6 結(jié)論
參考文獻
作者簡歷
學位論文數(shù)據(jù)集



本文編號：3875337