發(fā)布時間：2024-09-17 16:49

　　 聚焦全球網絡化背景下后發(fā)制造企業(yè)創(chuàng)新追趕問題,通過將資源與創(chuàng)新決策取向相結合,基于本土制造企業(yè)縱向案例研究,運用探索性研究方法分析本土企業(yè)創(chuàng)新追趕的內在機理,多維度分析企業(yè)創(chuàng)新追趕內涵,歸納不同情境下企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑。研究結果表明:創(chuàng)新追趕過程中,企業(yè)內部資源與外部網絡嵌入的有效互動形成后發(fā)企業(yè)資源摘取機制,有助于克服資源能力弱勢;基于適宜的創(chuàng)新決策,企業(yè)實現資源整合利用和新的資源能力優(yōu)勢創(chuàng)造,以促進持續(xù)創(chuàng)新追趕;后發(fā)企業(yè)因不同階段擁有的資源差異,其所作出的創(chuàng)新決策取向不同。

【文章頁數】：10 頁

【部分圖文】：

圖1起步階段后發(fā)企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑

命題1:起步階段,基于模仿創(chuàng)新實現產品局部改進,積累產品設計知識,并形成較強的低成本生產制造和工藝漸進改良等基礎能力。此時企業(yè)研發(fā)活動的重點在于干中學,掌握現有技術并改進生產工藝,研發(fā)強度低。起步階段企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑如圖1所示。3.2成長階段

圖2成長階段后發(fā)企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑

命題2:成長階段,企業(yè)開展基于產品的創(chuàng)新追趕。企業(yè)研發(fā)活動的重點在于已有技術改進,企業(yè)在產品系統(tǒng)層面開展技術學習,為降低產品成本,自身主導研發(fā)生產設備和零部件。成長階段企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑如圖2所示。3.3相對成熟階段

圖3相對成熟階段后發(fā)企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑

命題3:相對成熟階段,企業(yè)開展基于技術和品牌的創(chuàng)新追趕。企業(yè)突出技術創(chuàng)新在競爭中的主導地位,研發(fā)活動重點在于先進技術的整合創(chuàng)新與前沿技術開發(fā),擁有獨立自主的正向研發(fā)能力。相對成熟階段企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑如圖3所示。4結論與啟示

圖4后發(fā)企業(yè)創(chuàng)新追趕路徑

(3)后發(fā)企業(yè)選擇不同的創(chuàng)新追趕路徑,重要原因在于其不同階段擁有的資源及由此作出的創(chuàng)新決策取向不同。起步期企業(yè)選擇局部型創(chuàng)新追趕路徑,以特定產品為突破點且制造技術學習先于研發(fā)。企業(yè)依靠低成本資源建立商業(yè)聯接,從生產制造技術入手進行習得性學習(模仿和吸收),以此降低創(chuàng)新追趕的技術壁....

本文編號：4005747