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高師音樂教育如何主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革 趙大剛 西華師范大學(xué)音樂學(xué)院 四川南亢 637002 摘要：新一輪基礎(chǔ)音樂教育課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)高師 而實(shí)施的一次極其深刻的變革。這次課改是在世界進(jìn)入知識(shí)經(jīng) 音樂院I系 具有重大影響。高師音樂院 系 應(yīng)該從：強(qiáng)化為基礎(chǔ)濟(jì)時(shí)代和我國加入WTO的人環(huán)境下進(jìn)行的，有著深厚的政治、經(jīng) 音樂教育服務(wù)的思想：改革高師音樂教育專業(yè)的課程設(shè)置；推進(jìn)教育 濟(jì)、文化和教育背景。就音樂教育學(xué)科來講，毫無疑問，它對(duì)在 技術(shù)理論類課程改革，增加選修課程；抓好音樂教育實(shí)習(xí)工作，搞好 職和未來的音樂教師在教育思想、教育觀念、教學(xué)方法等諸多方 實(shí)習(xí)基地建設(shè)這四個(gè)方面入手進(jìn)行改革調(diào)整．才能在新一輪基礎(chǔ)教育 面都提出了新的更高的要求。高師院校培養(yǎng)的學(xué)牛 將來的爵樂 課改的洪流面前贏得主動(dòng)， 教師 將會(huì)是素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者，他們自身的素質(zhì) 關(guān)鍵詞：高師；音樂教育；適應(yīng)；基礎(chǔ)教育；課程改革 如何，將直接關(guān)系到摹礎(chǔ)教育改革的成敗。這就意味著我們必須 Abstract：Asa re南lTnofR,unchtioncourse％of system 根據(jù)基礎(chǔ)音樂教育改革的實(shí)際需要來主動(dòng)調(diào)整高師音樂教育的培 project．new musiceducationaffectsmusiceducationinTeachen So， 養(yǎng)耳標(biāo)和規(guī)格， deeply College inordertO withthetide m keepmgup ofdevdopmem，musicdepartment 高等師范爵樂教育是基礎(chǔ)音樂教育的工作母機(jī)，作為培養(yǎng) Teachen tostar"tIlsome Collegeought wa"．suchas，strengthening摹礎(chǔ)音樂教育師資的商帥音樂院 系 也包括爵樂學(xué)院的師范 theideaofmusiceducatiunthewhole 系 來說，我們現(xiàn)行的教育思維與機(jī)制、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置、培養(yǎng) servicing educationjob，，reforming about COU．rs6 coun8education 目標(biāo)與模式等都存在著嚴(yán)重

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