發(fā)布時(shí)間：2016-07-06 16:04

  本文關(guān)鍵詞：論新基礎(chǔ)教育課程改革中的考試問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《重慶師范大學(xué)》 2012年

數(shù)學(xué)高考考試改革的變化與發(fā)展

周婉婷  

【摘要】：今天，數(shù)學(xué)考試特別是各種數(shù)學(xué)學(xué)科的升學(xué)考試構(gòu)成了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育所必須面對(duì)的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)，高考對(duì)學(xué)生、家庭、社會(huì)的產(chǎn)生了重要的影響，同時(shí)新課程改革對(duì)高考也提出了新的要求。自2001年教育部開始啟動(dòng)普通高中新課程方案和啟動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，，新課程的理念就已經(jīng)開始影響數(shù)學(xué)教育，逐步進(jìn)入數(shù)學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，高考數(shù)學(xué)試題也發(fā)生了相應(yīng)變化，其變化對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)也產(chǎn)生了重要的影響。 恢復(fù)高考30年來，高考跟隨著課程改革也發(fā)生了重要變革，從高考試題的發(fā)展中可以看出這一點(diǎn)。不論是教師或者教育研究者，都應(yīng)該注意考試的變化、關(guān)注新課程的改革理念以及考試本身對(duì)教學(xué)的影響�；�于這樣的考慮，本文從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述： 第一，縱觀中國(guó)數(shù)學(xué)考試的歷史，整理出有關(guān)高考改革的國(guó)家政策以及對(duì)高考試題的研究現(xiàn)狀。 第二，分析近年來高考數(shù)學(xué)試題的新趨勢(shì)，以及2011年新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)卷的新特點(diǎn)。即，近幾年高考數(shù)學(xué)試題更注重考查創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)考查對(duì)類比思維，試題注重學(xué)習(xí)潛能考查，出現(xiàn)了高觀點(diǎn)試題、學(xué)習(xí)型試題、開放型試題和應(yīng)用型試題等新題型；試題注重?cái)?shù)學(xué)文化的考查，考查學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。從2011年開始新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)卷特別強(qiáng)調(diào)對(duì)新增內(nèi)容的考查和對(duì)應(yīng)用意識(shí)、探究能力的考查。 第三，在上述分析的基礎(chǔ)上，對(duì)高考數(shù)學(xué)試題的變化進(jìn)行思考，體會(huì)高考數(shù)學(xué)試題自身的發(fā)展以及它對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。 本文對(duì)近幾年高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行研究，分析試題在考查目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法上的變化，對(duì)比和思考試題傳達(dá)的信息，領(lǐng)悟其中新課程理念，促進(jìn)新課程的實(shí)施，對(duì)教學(xué)一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G633.6
【目錄】：

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9 宋潔絢;基于國(guó)家主義的高等學(xué)校招生考試制度研究[D];華中科技大學(xué);2009年

10 張昆;滲透數(shù)學(xué)觀念的教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究[D];西南大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周婉婷;數(shù)學(xué)高考考試改革的變化與發(fā)展[D];重慶師范大學(xué);2012年

2 劉述英;新課程背景下山東高考數(shù)學(xué)試題的分析與研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 胡大為;新課程背景下高考數(shù)學(xué)試題的特征分析[D];東北師范大學(xué);2010年

4 韓斌;民國(guó)時(shí)期大學(xué)入學(xué)數(shù)學(xué)考試研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

5 張夏強(qiáng);“高觀點(diǎn)”數(shù)學(xué)試題的編制研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 朱亞麗;基于高等數(shù)學(xué)背景下的高考數(shù)學(xué)試題命題方法研究[D];廣州大學(xué);2011年

7 胡玲瓏;呼和浩特市中考數(shù)學(xué)試題研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

8 趙新亮;利益相關(guān)者視角下高考加分政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 王若松;《中國(guó)教育報(bào)》高考報(bào)道研究[D];山東大學(xué);2010年

10 侯緒剛;高等數(shù)學(xué)背景下的高考數(shù)學(xué)試題研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：論新基礎(chǔ)教育課程改革中的考試問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：66253