論幼兒園課程游戲化與教師專業(yè)成長
發(fā)布時間:2024-04-15 01:47
隨著我國教育事業(yè)的深入發(fā)展,幼兒園教育對于課程游戲化的重視程度越來越高。幼兒園課程游戲化是教師把游戲滲透于課程中,以游戲?yàn)槭侄蝸斫M織、開展教學(xué)活動的一種教學(xué)方式。因此,本文分析當(dāng)前課程游戲化存在的問題并提出相應(yīng)的建議,以供參考。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、課程游戲化中存在的問題
二、提升幼兒課程游戲化有效性的策略
(一)將教學(xué)內(nèi)容融入到游戲情境中
(二)設(shè)計(jì)并引進(jìn)豐富的游戲材料
(三)重視游戲結(jié)果的評價(jià)
三、結(jié)束語
本文編號:3955545
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一、課程游戲化中存在的問題
二、提升幼兒課程游戲化有效性的策略
(一)將教學(xué)內(nèi)容融入到游戲情境中
(二)設(shè)計(jì)并引進(jìn)豐富的游戲材料
(三)重視游戲結(jié)果的評價(jià)
三、結(jié)束語
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