為建設"公益性、普惠性、廣覆蓋、保基本、有質量"的學前教育體系,對黑龍江省各級各類幼兒園進行實地調研,細致梳理全省幼兒園保教質量現(xiàn)狀,既深入分析取得的成效,又深刻闡述存在的問題,從而提出具有針對性的發(fā)展建議和對策,更好發(fā)揮教研機構的職能和作用,為提升幼兒園保教質量提供有力支撐。

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【文章目錄】：
一、黑龍江省幼兒園保教質量現(xiàn)狀及分析
    (一)主要成績
        1.注重環(huán)境創(chuàng)設,發(fā)揮環(huán)境育人作用
        2.加強幼兒園一日活動保教結合,促進幼兒全面和諧發(fā)展
        3.利用各種資源,開發(fā)多樣化的園本課程
        4.多種途徑加強幼兒教師隊伍建設,促進教師專業(yè)素質提升
        5.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,探索幼兒園與小學階段的有效銜接
    (二)存在問題
        1.教育環(huán)境創(chuàng)設單一,內涵亟須提升
        2.一日活動組織不夠科學合理,沒有體現(xiàn)以游戲為基本活動
        3.課程隨意性大,內容不平衡
        4.幼兒教師隊伍不穩(wěn)定,缺乏專業(yè)支撐
        5.幼小銜接缺乏雙向性,存在小學化傾向
二、提高幼兒園一日活動保教質量的對策及建議
    (一)教育行政部門應加強管理,建立保教質量監(jiān)測與評估機制
    (二)教研部門應加大培訓與指導力度,建立保教質量長效專業(yè)支持機制
    (三)幼兒園加強內涵建設,全方位建立保教質量保障機制
    (四)加強宣傳,建立保教質量輿論監(jiān)督機制



本文編號：3931556