高職學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐——以烏蘭察布職業(yè)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 02:40
高職院校學(xué)前教育專業(yè)是新興、熱門專業(yè),但辦學(xué)質(zhì)量參差不齊。以烏蘭察布職業(yè)學(xué)院為例,從專業(yè)建設(shè)理念及實(shí)施、問題和對(duì)策三方面進(jìn)行剖析。筆者認(rèn)為要從人才培養(yǎng)方案入手,立足行業(yè)、崗位要求,打牢基礎(chǔ),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,不斷創(chuàng)新。師資隊(duì)伍的建設(shè)也要齊頭并進(jìn),以保證教學(xué)質(zhì)量和活力。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、辦學(xué)理念及實(shí)施
(一)從人才培養(yǎng)方案入手,以先進(jìn)的辦學(xué)理念來建設(shè)專業(yè)
1.立足職業(yè)、崗位要求,校園雙方共同推進(jìn)專業(yè)建設(shè)
2.注重構(gòu)建合理的課程體系
3.強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)體系,突出技能學(xué)習(xí)
(二)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦學(xué)
1.摒棄落后的辦學(xué)理念
2.組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)推出課程帶頭人
3.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
4.堅(jiān)持以賽促教
5.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
(三)緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷創(chuàng)新
1.注重政策研究學(xué)習(xí),和國(guó)家政策接軌
2.與學(xué)前教育行業(yè)密切接觸,保持創(chuàng)新力
二、專業(yè)建設(shè)中存在的問題
(一)教科研能力不足
(二)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)仍需加強(qiáng)
(三)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的管理較為粗放
(四)創(chuàng)新不足
三、專業(yè)建設(shè)的對(duì)策
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(二)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)。
本文編號(hào):3920422
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【文章目錄】:
一、辦學(xué)理念及實(shí)施
(一)從人才培養(yǎng)方案入手,以先進(jìn)的辦學(xué)理念來建設(shè)專業(yè)
1.立足職業(yè)、崗位要求,校園雙方共同推進(jìn)專業(yè)建設(shè)
2.注重構(gòu)建合理的課程體系
3.強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)體系,突出技能學(xué)習(xí)
(二)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦學(xué)
1.摒棄落后的辦學(xué)理念
2.組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)推出課程帶頭人
3.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
4.堅(jiān)持以賽促教
5.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
(三)緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷創(chuàng)新
1.注重政策研究學(xué)習(xí),和國(guó)家政策接軌
2.與學(xué)前教育行業(yè)密切接觸,保持創(chuàng)新力
二、專業(yè)建設(shè)中存在的問題
(一)教科研能力不足
(二)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)仍需加強(qiáng)
(三)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的管理較為粗放
(四)創(chuàng)新不足
三、專業(yè)建設(shè)的對(duì)策
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
(二)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)。
本文編號(hào):3920422
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