推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)“理實一體化”教學(xué)模式探討
發(fā)布時間:2020-12-13 08:04
文章闡述了"理實一體化"教學(xué)內(nèi)涵,論述了采用理實一體化教學(xué)模式的課程結(jié)構(gòu)和在中職學(xué)前教育教學(xué)中的優(yōu)越性。探討理實一體化教學(xué)模式在中職學(xué)前教育教學(xué)中的實踐和思考。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019年98期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 理實一體化教學(xué)內(nèi)涵
二 學(xué)前教育專業(yè)理實一體化的課程結(jié)構(gòu)
(一) 2+1課程模式的課程結(jié)構(gòu)表(表1)
(二) “2.5+0.5”課程模式的課程結(jié)構(gòu)表(表2)
三 學(xué)前教育專業(yè)理實一體化的教學(xué)模式探討
(一) 公共基礎(chǔ)課
(二) 專業(yè)核心課
(三) 校外見習(xí)、實習(xí)
(四) 師資配置
本文編號:2914214
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2019年98期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一 理實一體化教學(xué)內(nèi)涵
二 學(xué)前教育專業(yè)理實一體化的課程結(jié)構(gòu)
(一) 2+1課程模式的課程結(jié)構(gòu)表(表1)
(二) “2.5+0.5”課程模式的課程結(jié)構(gòu)表(表2)
三 學(xué)前教育專業(yè)理實一體化的教學(xué)模式探討
(一) 公共基礎(chǔ)課
(二) 專業(yè)核心課
(三) 校外見習(xí)、實習(xí)
(四) 師資配置
本文編號:2914214
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