學前教育政策是國家為了規(guī)范學前教育發(fā)展,實現(xiàn)教育發(fā)展目標而頒布的一系列指導性文件,是學前教育發(fā)展道路上的風向標。因此,對學前教育政策的研究有助于把握學前教育的發(fā)展動態(tài),探討當前學前教育政策中存在的問題,為學前教育政策的制定提供一定的參考。本文以1978-2017年間我國中央行政部門頒布的有關學前教育發(fā)展的政策文本為研究對象,采用內(nèi)容分析法從文本總量、文本內(nèi)容和政策工具三個方面對政策文本進行分析。在文本總量分析方面,從文本頒布時間、文本層級和政策主體三個維度分析文本的分布情況。在文本內(nèi)容分析方面,在運用因子分析方法對文本的主題進行分析的基礎上,將學前教育政策分為四個發(fā)展階段,分析文本主題在四個發(fā)展階段的分布情況。在政策工具分析方面,統(tǒng)計五種工具的使用頻率,分析政策工具的使用情況。通過對政策文本的分析,最終發(fā)現(xiàn)我國學前教育政策存在以下特征:政策的分布具有一定的時代性特征;政府對學前教育政策呈現(xiàn)較強的執(zhí)行力;政策主體間合作程度不高;政策試行周期長;政策對學前教育發(fā)展動態(tài)反應滯后;政策工具使用類型全面但結(jié)構(gòu)不均衡。并提出以下建議:增強政策主體間合作的深度和廣度;推進學前教育政策制定的規(guī)范化和系... 

【文章來源】：浙江師范大學浙江省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．?１論文框架??１５??

．從圖３．?１可以看出我國學前教育政策文件頒布數(shù)量的總體變化趨勢。從１９７８年??以來我國學前教育政策發(fā)文數(shù)量呈現(xiàn)總體增長局部波動的趨勢，２０１０年之前發(fā)文量??波動幅度較小，學前教育政策文件發(fā)布穩(wěn)步中有所增加，２０１０年之后發(fā)文數(shù)量增長??幅度較大，并在２０１１年達到一個峰值，這一年頒布了?１０項有關學前教育發(fā)展的政策，??

■通拫■制Ｓ■規(guī)范■規(guī)程■計劃■大綱■規(guī)劃??圖３．２學前教育政策類型分布情況??由圖３．?２可以清楚地看出，我國學前教育相關政策主要以“通知”、“意見”、??“辦法”的形式發(fā)布，這三種形式的政策文本占文本總數(shù)的７０．５９％。并且從圖表中??１７??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]改革開放以來我國學前教育事業(yè)發(fā)展的政策工具分析[J]. 袁秋紅.  現(xiàn)代教育管理. 2017(05)
[2]我國學前教育政策工具選擇的演變分析[J]. 周婭,張振改.  學前教育研究. 2017(01)
[3]內(nèi)容分析法在我國公共政策研究中的應用評述[J]. 秦酉.  上海市經(jīng)濟管理干部學院學報. 2016(06)
[4]我國當前學前教育政策工具選擇偏向及其影響——基于《國家長中期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》以來的主要政策文本的分析[J]. 呂武.  教育科學. 2016(01)
[5]新中國成立以來我國學前教育性質(zhì)的反思——基于新中國成立以來學前教育相關政策文本的分析[J]. 徐瑩瑩.  文教資料. 2015(16)
[6]政策文獻量化研究:公共政策研究的新方向[J]. 黃萃,任弢,張劍.  公共管理學報. 2015(02)
[7]重慶市學前教育體制改革政策文本的話語分析[J]. 胡福貞,鄧家英,王睿慜,石敏,何浩.  學前教育研究. 2014(07)
[8]對中央政府有關幼兒教育政策文件的分析與建議[J]. 程曉明.  學前教育研究. 2014(01)
[9]學前教育成本與收費問題研究現(xiàn)狀分析[J]. 高潔.  新西部(理論版). 2013(13)
[10]學前教育公平研究現(xiàn)狀分析[J]. 張亞杰.  早期教育(教科研版). 2012(10)

碩士論文
[1]美國各州早期學習標準中數(shù)學領域的內(nèi)容分析與啟示[D]. 李燕.浙江師范大學 2015
[2]美國早期兒童學習標準中音樂與動作部分的內(nèi)容分析與啟示[D]. 儲昭興.浙江師范大學 2015
[3]我國學前教育立法的內(nèi)容研究[D]. 王曉菲.沈陽師范大學 2015
[4]重慶市學前教育政策文本的話語分析[D]. 鄧家英.西南大學 2015
[5]我國學前教育事業(yè)發(fā)展的財稅政策研究[D]. 韓菲.山東財經(jīng)大學 2014
[6]改革開放后西北民族地區(qū)學前教育政策的演進研究[D]. 龐敏.西北師范大學 2014
[7]21世紀以來新加坡與中國學前教育課程政策內(nèi)容的比較研究[D]. 程晴晴.西北師范大學 2014
[8]改革開放以來我國教師教育政策研究[D]. 崔紅潔.東北師范大學 2014
[9]改革開放三十年學前教育政策嬗變研究[D]. 姜燁瑤.東北師范大學 2013
[10]改革開放以來我國學前教師政策研究[D]. 汪益.東北師范大學 2013



本文編號：2903449