近年來,頻發(fā)的幼兒園教師"虐童"事件引起了全社會的廣泛關(guān)注,要想從根本上加以整頓,必先從深層剖析造成這一現(xiàn)象的原因。低門檻、低薪資、監(jiān)管缺位和法律空白是造成幼兒園"虐童事件"頻發(fā)的根本原因,應(yīng)通過嚴把幼兒園教師入口關(guān)、提升待遇、完善對幼兒園的管理和監(jiān)督體制、健全兒童保護的相關(guān)的法律法規(guī)等來解決幼兒園"虐童"問題。 

【文章來源】：江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020年02期 第154-156頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 幼兒園“虐童”的原因探析
    2.1 低門檻導(dǎo)致幼兒教師素質(zhì)普遍偏低
        2.1.1 入學(xué)“門檻”低,幼師生源質(zhì)量下滑
        2.1.2 入職“門檻”低,幼兒教師素質(zhì)良莠不齊
    2.2 低薪資低保障導(dǎo)致幼兒教師缺乏職業(yè)認同感
    2.3 監(jiān)管缺位導(dǎo)致民辦幼兒園亂象叢生
    2.4 法律空白導(dǎo)致出現(xiàn)問題無法可依
3 解決幼兒園“虐童”的對策
    3.1 嚴把入口關(guān),保證幼兒教師質(zhì)量
    3.2 提高幼兒教師的地位和待遇,增強其職業(yè)吸引力
    3.3 加強對幼兒園的管理和支持
    3.4 建立健全相關(guān)法律法規(guī),防患于未然
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對武漢市幼師生源質(zhì)量的分析與思考[J]. 張雪萍.  學(xué)前教育研究. 2005(11)



本文編號：2899918