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試論高職院校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2018-04-18 08:54

  本文選題:高職院校 + 學(xué)前教育專業(yè); 參考:《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年12期


【摘要】:在高職院校學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展中,學(xué)生自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了日后的工作和發(fā)展。為了深入貫徹學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展,本文針對(duì)高職院校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了探究,針對(duì)發(fā)展現(xiàn)狀、強(qiáng)化過(guò)程進(jìn)行分析,力求結(jié)合實(shí)際,建立完善的教學(xué)理論體系。
[Abstract]:In the development of preschool education major in higher vocational colleges, students' own professional accomplishment determines the future work and development.In order to carry out the development of preschool education in depth, this paper probes into the professional accomplishment of graduates of preschool education in higher vocational colleges, analyzes the process of strengthening the process of development, and makes every effort to combine with the reality.Establish a perfect teaching theory system.
【作者單位】: 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G712;G61-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1767652

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