發(fā)布時(shí)間：2018-04-14 20:26

  本文選題：幼兒教師 + 幸福感�。� 參考：《學(xué)前教育研究》2003年06期

[Abstract]:......
【作者單位】： 安徽師大教科院 安徽師大經(jīng)濟(jì)法政學(xué)院
【分類號(hào)】：G615

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范蓓蕾;語(yǔ)文教師語(yǔ)言的外在美及其培育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

2 張尚兵,張尚武;個(gè)性化教育特征與實(shí)施途徑[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

3 韓寶愛(ài),王富平;蘇霍姆林斯基的創(chuàng)造教育思想[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1998年03期

4 潘涌;全球化時(shí)代高等學(xué)校教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)論[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

5 程巍;中小學(xué)教師的職業(yè)人格傾向性及其與教學(xué)行為的關(guān)系[J];濱州師專學(xué)報(bào);2000年03期

6 郭平;教師勞動(dòng)的特點(diǎn)淺析[J];西華師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年04期

7 何海兵;論高校社團(tuán)文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的影響[J];湖北社會(huì)科學(xué);2002年04期

8 劉丹青;試論課堂情感教學(xué)中的師生關(guān)系[J];湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

9 何本華;論高等學(xué)校班主任和輔導(dǎo)員工作的定位[J];防災(zāi)技術(shù)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

10 汪益民,彭列平;轉(zhuǎn)變高校德育觀念——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的必然選擇[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2001年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 王君毅;;略論高職生健康人格的塑造[A];特色·個(gè)性·人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略——2004年高等教育國(guó)際論壇論文匯編[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 姜月;遮蔽與解蔽[D];華東師范大學(xué);2004年

2 朱益明;教師培訓(xùn)的教育學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 范樹(shù)成;德育過(guò)程論[D];東北師范大學(xué);2004年

4 張家軍;學(xué)校教育的隱性力量[D];華東師范大學(xué);2005年

5 岳欣云;教師研究的反思與再探究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 張惠芹;教學(xué)演講學(xué)[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2002年

7 齊梅;教育學(xué)原理學(xué)科科學(xué)化問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 沈嘉祺;論道德情感的生成與培育[D];華東師范大學(xué);2006年

9 徐永贊;思想政治教育接受過(guò)程研究[D];吉林大學(xué);2006年

10 劉萬(wàn)海;重返德性生活[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 繆劍峰;校本教育研究：中小學(xué)教育科研的成熟境界[D];福建師范大學(xué);2001年

2 林勇成;語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考與探索[D];福建師范大學(xué);2001年

3 束從敏;幼兒教師職業(yè)幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 相振銀;班級(jí)“公正團(tuán)體”道德教育策略探析[D];山東師范大學(xué);2003年

5 李玉玲;論大眾健美操的教學(xué)藝術(shù)[D];山東師范大學(xué);2003年

6 孟祥英;語(yǔ)感教學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2003年

7 沈嘉祺;道德情感教育探究——關(guān)于道德情感生成與培育的思考[D];上海師范大學(xué);2003年

8 賈傳玲;中職生學(xué)習(xí)觀的現(xiàn)狀及構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2003年

9 熊瑛;中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言研究[D];華中師范大學(xué);2003年

10 黃清地;中學(xué)生作文個(gè)性化問(wèn)題探索[D];福建師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉宇;;試論學(xué)前教育與幼兒教師的幸福感[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年06期

2 方紅;;淺析幼兒教師職業(yè)幸福感[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2006年11期

3 蔡軍;;走向幸福:幼兒教師專業(yè)發(fā)展的歸宿[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年04期

4 曾玲娟;;論南寧市幼兒教師的幸福感及其特點(diǎn)[J];湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

5 束從敏,姚國(guó)榮;幼兒教師獲得職業(yè)幸福感原因的調(diào)查與思考[J];學(xué)前教育研究;2003年06期

6 凡菱;;幼兒教師如何獲得職業(yè)幸福感[J];山東教育;2009年Z6期

7 孟戡;;提升職業(yè)幸福感 促進(jìn)新農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)發(fā)展[J];農(nóng)業(yè)考古;2010年04期

8 曹春玲;;為愛(ài)教育[J];早期教育(教師版);2010年09期

9 李高峰;;異化與重建:試析幼兒教師的生命[J];現(xiàn)代教育管理;2009年10期

10 李高峰;;對(duì)幼兒教師生命的反思[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2009年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張麗敏;劉穎;;幼兒教師組織支持感、離職傾向的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

2 譚雪青;秦旭芳;;關(guān)注幼兒教師生涯阻礙,改善幼兒教師生活現(xiàn)狀[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

3 米磊;;以陶為師 做一名合格的幼兒教師[A];成長(zhǎng)中的新型教師——山西省師范教育改革實(shí)踐與探索[C];2000年

4 閻淑娟;;新時(shí)期如何加強(qiáng)幼兒教師的師德建設(shè)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

5 梁櫻;馬華維;;天津市市區(qū)幼兒園教師工作滿意度研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

6 鞠紅;;運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐與研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

7 高丙成;秦旭芳沈;;幼兒教師勝任力的現(xiàn)狀研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 饒淑園;;珠三角地區(qū)幼兒教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 王顏芳;;幼兒教師組織承諾與工作倦怠關(guān)系研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 高丹丹;;加強(qiáng)師資培訓(xùn)是提高幼教水平的途徑[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 臨澧縣中心幼兒園 黃玉珍;幼兒教師教學(xué)提問(wèn)之我見(jiàn)[N];常德日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 徐光明;江西定向培養(yǎng)農(nóng)村幼兒教師[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

3 記者 張寶敏　通訊員 程永迪;天津培訓(xùn)五千農(nóng)村幼兒教師[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

4 記者 高小豹　通訊員 辛永敏;焦作師專打造幼兒教師技能培養(yǎng)平臺(tái)[N];焦作日?qǐng)?bào);2011年

5 田黎明 市健健幼兒園副園長(zhǎng);做有德性的幼兒教師[N];太行日?qǐng)?bào);2011年

6 岳娟紅;今年起,農(nóng)村幼兒教師可參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)[N];太原日?qǐng)?bào);2010年

7 紹興市機(jī)關(guān)幼兒園 魯惠萍;論優(yōu)秀幼兒教師的教育行為[N];紹興日?qǐng)?bào);2010年

8 市第三幼兒園 楊學(xué)勤;幼兒教師如何提高人文素養(yǎng)[N];焦作日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 嚴(yán)運(yùn)濤　彭磊;今年十件實(shí)事“主打”幸福感[N];湖北日?qǐng)?bào);2011年

10 本報(bào)記者 慕海燕;1:28,幼兒教師缺缺缺[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 季云飛;幼兒教師實(shí)踐邏輯研究[D];南京師范大學(xué);2007年

2 張永英;幼兒教師兒童學(xué)習(xí)觀變革之路探尋[D];南京師范大學(xué);2007年

3 張?jiān)?職前與在職幼兒教師課程觀評(píng)價(jià)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

4 焦巖巖;“權(quán)利本位”理念下幼兒教師專業(yè)自主權(quán)研究[D];東北師范大學(xué);2012年

5 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

6 何葉;幼兒教師教學(xué)實(shí)踐智慧研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 束從敏;幼兒教師職業(yè)幸福感研究[D];南京師范大學(xué);2003年

2 汪少英;農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師流動(dòng)問(wèn)題的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

3 曾越;幼兒教師心理契約問(wèn)卷的編制及應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2010年

4 郝安利;幼兒教師教育觀念與教育行為關(guān)系之個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2011年

5 陳虹;幼兒教師創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境能力現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

6 張曉亮;幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入制度改革研究[D];西南大學(xué);2011年

7 趙柯;幼兒教師教學(xué)風(fēng)格的類型及特征[D];湖南師范大學(xué);2010年

8 王靜;呼和浩特市部分幼兒教師的兒童權(quán)利保護(hù)意識(shí)與行為的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

9 閆靜;基于職業(yè)認(rèn)同的幼兒教師培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 高瑩;幼兒教師隱性心理學(xué)知識(shí)的測(cè)量及其顯性化的干預(yù)[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1750886