本文選題：幼兒教育 + 學(xué)習(xí)型區(qū)域活動��； 參考：《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2015年08期

【摘要】：學(xué)習(xí)型區(qū)域活動是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)造活動環(huán)境、投放材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力,去操作擺弄材料,讓幼兒在與具體材料的相互作用中,充分發(fā)揮主動性,變接受性學(xué)習(xí)為發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),獲取直接經(jīng)驗。但它也不是幼兒完全自由自在、不受控制的活動,它有鮮明的教育性,但這種教育性比較隱蔽。
[Abstract]:Learning-type regional activities are designed by teachers to create an environment of activities and materials according to educational objectives and the level of infant development, so that children can manipulate and manipulate materials according to their own wishes and abilities.In the interaction between children and concrete materials, children should give full play to their initiative, change receptive learning into discovery learning and gain direct experience.However, it is not a completely free and uncontrolled activity of children, it has a distinct educational nature, but this kind of education is more subtle.
【作者單位】： 張家港市塘橋中心幼兒園;
【分類號】：G613.7

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本文編號：1745020