基礎(chǔ)教育的公共品屬性及政府行為選擇.pdf 全文
本文關(guān)鍵詞:基礎(chǔ)教育的公共品屬性及政府行為選擇,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
山東大學(xué)
碩士學(xué)位論文
基礎(chǔ)教育的公共品屬性及政府行為選擇
姓名:劉澤
申請學(xué)位級別:碩士
專業(yè):產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
指導(dǎo)教師:侯風(fēng)云
座機(jī)電話號碼
原創(chuàng)性聲明
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山東大學(xué)碩士學(xué)位論文
中文摘要
基礎(chǔ)教育是一種普及型的國民教育,其核心是義務(wù)教育。基礎(chǔ)教育是包括小
學(xué)、初中、高中在內(nèi)的教育,在我國小學(xué)和初中屬于義務(wù)教育;A(chǔ)教育的供給,
既是一個現(xiàn)實(shí)問題,也是一個理論問題,F(xiàn)實(shí)中基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)的短缺成為制約基
礎(chǔ)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,從理論上探討基礎(chǔ)教育產(chǎn)品的性質(zhì),目的在于尋求合理
的基礎(chǔ)教育供給模式。本文從基礎(chǔ)教育公共品屬性的界定入手,以公共財政理論
和人力資本投資理論,對政府投資基礎(chǔ)教育的合理性作了理論上的闡述,并利用
1996-2004年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)對我國政府基礎(chǔ)
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本文編號:123952
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