本文關鍵詞：基于EEE模型的農村基礎教育信息化績效評估體系應用方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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學習科學 2013.1 中國電化教育總第312期30教育信息化 2013.1 中國電化教育總第312期文章編號:1006—9860(2013)01—0030—06基于EEE模型的農村基礎教育信息化績效評估體系應用方法研究*張曉卉1,解月光2,王海1,張喜艷1(1.東北師范大學教育學部,吉林長春 130024;2.東北師范大學軟件學院,吉林長春 130024)摘要:為了深入了解農村基礎教育信息化的發(fā)展水平,減少農村基礎教育信息化的投資浪費,促進農村基礎教育信息化的可持續(xù)發(fā)展,針對農村基礎教育信息化的績效評估勢在必行,其中科學合理的評估模型是進行農村基礎教育信息化績效評估的基本依據(jù)。該文根據(jù)元建模理論構建了EEE模型。EEE模型由三維結構關系、四層發(fā)展階段和五個基本屬性、三個核心要素組成,依據(jù)EEE模型衍生出的農村基礎教育信息化績效評估體系,對某農村地區(qū)的基礎教育信息化進行績效評估,根據(jù)評估結果可以測定該地區(qū)的農村基礎教育信息化績效水平、確定農村基礎教育信息化的發(fā)展階段、發(fā)現(xiàn)農村基礎教育信息化發(fā)展過程中存在的問題,并依據(jù)基于EEE模型的評估指標和評估標準制定其未來的基礎教育信息化發(fā)展策略。關鍵詞:EEE模型;農村;基礎教育信息化;應用方法中圖分類號:G434 文獻標識碼:A二、EEE模型概述(一)EEE模型的構... 內容來自轉載請標明出處.

  本文關鍵詞：基于EEE模型的農村基礎教育信息化績效評估體系應用方法研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。