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教育學

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時間：2011-12-2 16:32:33  作者：管理員  來源：原創(chuàng)  查看：1406  評論：0

內容摘要：現代教學媒體的教師接受性干預的研究  中國教育技術發(fā)展歷史研究 中小學教師教育技術能力發(fā)展學習共同體研究 美國遠程高等教育認證制度發(fā)展研究  新疆電大現代遠程教育發(fā)展研究 計算機輔助高中英語...

現代教學媒體的教師接受性干預的研究 
 中國教育技術發(fā)展歷史研究
 中小學教師教育技術能力發(fā)展學習共同體研究
 美國遠程高等教育認證制度發(fā)展研究 
 新疆電大現代遠程教育發(fā)展研究
 計算機輔助高中英語教學中積極情感應用研究 
 《小學英語》立體化教學資源設計研究 
 中小學教師信息化教學設計能力培養(yǎng)研究
 E-learning中學習者個性特征模型研究
 信息技術輔助教學的應用與實踐 
 基于Web2.0的共享式校本資源庫的設計與實現 
 農村學校信息科技教師網絡研修的實踐研究 
 教師教育技術能力培訓平臺的設計與實現 
 網絡學習者學習風格特征及其個性化網絡課程設計 
 基于SNS的混合學習研究 
 移動學習環(huán)境下手機教育游戲的設計與開發(fā) 
 基于Elgg的個人學習環(huán)境的構建與應用研究 
 網絡學習中問題學習行為的研究 
 基于案例推理的成人在線學習支持服務系統(tǒng)模型研究
 圖書館學習空間的設計 
 移動學習對象元數據研究 
 基于信息技術課程兒童媒體素養(yǎng)培養(yǎng)研究 
 信息技術與高中函數教學整合的實踐研究 
 陜西省基礎教育專網建設及運行現狀的調查研究 
 金融學網絡實訓管理平臺的設計與開發(fā) 
 基本樂科網絡課件的開發(fā)與應用 
 現代教育技術支持下通用技術教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究 
 區(qū)域性網絡教研平臺構建及應用策略研究 
 現代遠程高等教育質量的制度保障研究 
 基于EDU2.0的教育信息化平臺研究 
 個性化信息服務在遠程網絡教育中的應用 
 基于LAMS的小組探究學習活動設計 
 基于IMS LD的協(xié)作學習建模 
 手機移動學習輔助教學系統(tǒng)的設計與應用 
 新課改背景下信息技術與高中生物課程整合的實證研究 
 計算機輔助教學在中學美術教學中的應用 
 遠程開放教育教學模式的探索與實踐 
 鄂爾多斯市中小學教師信息技術培訓Excel模塊培訓內容和方式的改進研究 
 教學動畫：促進對話教學 
 農村教師在應用現代化教育手段中存在的問題及對策研究 

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