本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育評(píng)估的價(jià)值取向研究——基于評(píng)估方案的文本分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《職教論壇》 2014年13期

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高等職業(yè)教育評(píng)估的價(jià)值取向研究——基于評(píng)估方案的文本分析

【摘要】：正王永林、王戰(zhàn)軍在《教育研究》2014年第2期中撰文,對(duì)教育評(píng)估價(jià)值取向的合理性進(jìn)行哲學(xué)解析,同時(shí)在實(shí)然考察了我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估價(jià)值取向的基礎(chǔ)上,提出了我國(guó)高職教育評(píng)估價(jià)值取向的應(yīng)然追求。教育評(píng)估以教育目標(biāo)為依據(jù),具有導(dǎo)向、激勵(lì)等功能,目的在于確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),

【關(guān)鍵詞】：
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2
【正文快照】：

王永林、王戰(zhàn)軍在《教育研究》2014年第2期中撰文,對(duì)教育評(píng)估價(jià)值取向的合理性進(jìn)行哲學(xué)解 析,同時(shí)在實(shí)然考察了我國(guó)高等職業(yè)教育評(píng)估價(jià)值取向的基礎(chǔ)上,提出了我國(guó)高職教育評(píng)估價(jià)值取向的應(yīng)然追求。教育評(píng)估以教育目標(biāo)為依據(jù),具有導(dǎo)向、激勵(lì)等功能,目的在于確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的

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