發(fā)布時間：2024-12-22 03:40

　　 職業(yè)教育是面向人人的教育。李克強總理在2019年《政府工作報告》中提出,要多措并舉擴大高職教育規(guī)模,高職2019年大規(guī)模擴招100萬人,這是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵一招,既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力,也是提高國民素質(zhì)、解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉,對于適應(yīng)多樣性學(xué)習(xí)者需要、促進就業(yè)和實現(xiàn)包容性發(fā)展具有重大意義。文章基于全納教育視角闡釋高職大規(guī)模擴招的現(xiàn)實背景、戰(zhàn)略意義與實現(xiàn)路徑,提出高職院校要回歸職業(yè)教育本質(zhì),抓住國家就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略機遇,積極落實擴招計劃任務(wù),并以此為契機推進高職教育高質(zhì)量發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、高職百萬擴招政策出臺的現(xiàn)實背景
    (一)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對高職教育發(fā)展提出新挑戰(zhàn)
    (二)堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和實施積極就業(yè)政策為高職擴招提供新機遇
    (三)落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略為高職擴招提出新要求
二、高職百萬擴招的戰(zhàn)略意義:基于全納教育視角的分析
    (一)全納教育理念
    (二)全納教育視角下高職擴招100萬的戰(zhàn)略意義分析
        1.面向人人。
        2.適應(yīng)多樣性學(xué)習(xí)者需要。
        3.促進就業(yè)。
        4.實現(xiàn)包容性發(fā)展。
三、邁向全納教育之路:高職百萬擴招的實現(xiàn)路徑
    (一)深入分析生源構(gòu)成
    (二)積極提供相應(yīng)服務(wù)
    (三)主動調(diào)整教學(xué)方式
    (四)加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
    (五)加大多渠道投入力度



本文編號：4019375