發(fā)布時間：2024-06-12 01:00

　　《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程具有理論性強(qiáng)、內(nèi)容抽象難懂的特點,在當(dāng)前的教學(xué)過程中已廣泛使用PPT,而PPT只是對課程進(jìn)行文字總結(jié)與內(nèi)容概括,不能很好地展示課程內(nèi)容之間的聯(lián)系。思維導(dǎo)圖是一種發(fā)散性思考方法,運(yùn)用可視化教學(xué)表現(xiàn)手法將各級主題的關(guān)系用相互隸屬與層級圖表現(xiàn)出來。本文針對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程理論的特點,具體探討了思維導(dǎo)圖在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》中的應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 研究現(xiàn)狀
    1.1 注重引導(dǎo)教學(xué)
    1.2 注重實踐教學(xué)
    1.3 注重強(qiáng)化編程訓(xùn)練
2 思維導(dǎo)圖的優(yōu)越性
3 思維導(dǎo)圖在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
    (1)有效設(shè)計教學(xué)流程。
    (2)提高課堂學(xué)習(xí)效率。
    (3)有利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
4 結(jié) 語



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