改革開(kāi)放以來(lái),廣東省政府高度重視職業(yè)技術(shù)教育,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的思路,采取有力措施,推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)。近幾年,廣東省政府為了大力發(fā)展西部三市(中山、珠海、江門)的經(jīng)濟(jì),實(shí)施的《城鎮(zhèn)群規(guī)劃》中指出:西部三市將重點(diǎn)培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),穩(wěn)步發(fā)展旅游業(yè)、物流業(yè)等第三產(chǎn)業(yè),并提升加工制造業(yè)。珠三角西部三市呈現(xiàn)出新技術(shù)主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)和高級(jí)化的態(tài)勢(shì),新興產(chǎn)業(yè)迅速興起。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)的興起需要大量各類高層次、高素質(zhì)技能型人才。但目前當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展同高等職業(yè)教育發(fā)展的矛盾,高職教育發(fā)展同師資隊(duì)伍建設(shè)的矛盾較為突出,而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)、有特色的高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍。本課題立足珠三角高職院校的微觀角度,選取了珠三角西部地區(qū)(中山、珠海、江門)具有代表性的高職院校進(jìn)行了調(diào)查研究,對(duì)珠三角西部地區(qū)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)與管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。論文采用了文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查研究法科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析了珠三角西部地區(qū)高職院校師資隊(duì)伍存在的問(wèn)題及成因。本文首先界定了高等職業(yè)教育相關(guān)概念,通過(guò)對(duì)高職院校的相關(guān)理論進(jìn)行解讀,分析了國(guó)內(nèi)普通... 

【文章來(lái)源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    （一） 問(wèn)題的提出
    （二） 理論依據(jù)
    （三） 研究目的和意義
    （四） 研究思路與方法
二、珠三角西部高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與原因分析
    （一） 珠三角西部高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題
    （二） 現(xiàn)狀問(wèn)題的原因分析
三、國(guó)內(nèi)外高校師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示
    （一） 國(guó)內(nèi)普通高校師資隊(duì)伍建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)
    （二） 國(guó)外職業(yè)教育師資建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)
四、加強(qiáng)珠三角西部高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策
    （一） 確保對(duì)師資建設(shè)投入落實(shí)到位
    （二） 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
    （三） 做好人才引進(jìn)工作
    （四） 多方位優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
    （五） 完善師資培養(yǎng)體系
    （六） 完善教師聘任制度和考核制度
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐課程的整合[J]. 張健.  中國(guó)高教研究. 2008(01)
[2]論推進(jìn)廣東特色高等職業(yè)技術(shù)教育改革和發(fā)展[J]. 羅偉其.  高教探索. 2008(01)
[3]關(guān)于高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐性探索[J]. 蘇健清.  閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[4]高職教育師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與比較研究[J]. 趙寶芳,孫百鳴.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(06)
[5]從國(guó)際比較角度看高職“雙師”素質(zhì)及培養(yǎng)模式[J]. 葉章勇.  中國(guó)成人教育. 2007(19)
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碩士論文
[1]美國(guó)社區(qū)學(xué)院師資管理研究[D]. 吳昌圣.華東師范大學(xué) 2007
[2]淄博職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究[D]. 荊象源.大連理工大學(xué) 2006
[3]高職院校“雙師型”教師管理研究[D]. 張晶.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2006
[4]山東省高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[D]. 崔濤.山東師范大學(xué) 2006
[5]高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究[D]. 馮多.大連理工大學(xué) 2001



本文編號(hào)：2906181