發(fā)布時(shí)間：2020-12-07 03:43

　　中等職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、勞動(dòng)就業(yè)與解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑。政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中扮演著非常重要的角色,黨和政府一直高度重視中等職業(yè)教育,對(duì)中等職業(yè)教育的投入逐年增加,近幾年出臺(tái)了許多與職業(yè)教育相關(guān)的法律和法規(guī)。然而,我們也應(yīng)當(dāng)看到我國(guó)西部民族地區(qū)的中等職業(yè)教育在發(fā)展中明顯滯后于東部沿海地區(qū)和全國(guó)平均水平,各級(jí)政府的角色定位還存在諸多問(wèn)題,經(jīng)常出現(xiàn)“缺位”、“越位”和“錯(cuò)位”。針對(duì)存在的問(wèn)題,本文從中央政府層面和地方政府層面分析了制約西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色定位的因素,充分借鑒外國(guó)政府以及東部沿海省市政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中的角色定位經(jīng)驗(yàn),從中央政府層面和地方政府層面提出了重新定位政府角色的對(duì)策和建議,目的是為了促進(jìn)中等職業(yè)教育更好更快地發(fā)展,從而培養(yǎng)出更多的高質(zhì)量的、實(shí)用型的、技能型的人才 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    （一） 研究背景與意義
        1. 研究背景
        2. 研究意義
    （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1. 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        2. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    （三） 研究?jī)?nèi)容與方法
        1. 研究?jī)?nèi)容
        2. 研究方法
    （四） 創(chuàng)新與不足
        1. 本文的創(chuàng)新
        2. 本文的不足
一、相關(guān)概念及其理論基礎(chǔ)
    （一） 相關(guān)概念界定
        1. 西部民族地區(qū)
        2. 中等職業(yè)教育
        3. 政府角色及其定位
    （二） 理論基礎(chǔ)
        1. 公共產(chǎn)品理論
        2. 人力資本理論
二、西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
    （一） 西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色現(xiàn)狀
        1. 黨和政府空前重視中等職業(yè)教育
        2. 中等職業(yè)教育的投入逐年增加
        3. 國(guó)家出臺(tái)了大量有關(guān)中等職業(yè)教育的法律、法規(guī)和政策
    （二） 西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色存在的問(wèn)題
        1. 地方政府不能很好地貫徹中央的政策
        2. 地方政府對(duì)中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入不足
        3. 地方政府壟斷不能提高效率
        4. 地方政府對(duì)中等職業(yè)學(xué)校干預(yù)過(guò)多
        5. 辦學(xué)方向錯(cuò)位
        6. 辦學(xué)主體單一
三、制約西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色定位的因素
    （一） 中央政府層面
        1. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策"東傾"
        2. 中央向地方下放權(quán)力不均等
        3. 多民族關(guān)系下的政策導(dǎo)向
    （二） 地方政府層面
        1. 地方政府重視不夠
        2. 地方政府投入不積極
        3. 地方政府政策法規(guī)執(zhí)行不力
        4. 地方政府辦學(xué)理念落后
四、外國(guó)政府以及東部沿海省市政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中的角色定位經(jīng)驗(yàn)及其啟示
    （一） 外國(guó)政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中的角色定位經(jīng)驗(yàn)
        1. 美國(guó)政府的經(jīng)驗(yàn)
        2. 德國(guó)政府的經(jīng)驗(yàn)
        3. 韓國(guó)政府的經(jīng)驗(yàn)
        4. 新加坡政府的經(jīng)驗(yàn)
    （二） 東部沿海省市政府在中等職業(yè)教育發(fā)展中的角色定位經(jīng)驗(yàn)
        1. 山東省政府的經(jīng)驗(yàn)
        2. 上海市政府的經(jīng)驗(yàn)
        3. 廣東省政府的經(jīng)驗(yàn)
    （三） 幾點(diǎn)啟示
        第一，各級(jí)政府應(yīng)高度重視中等職業(yè)教育
        第二，加強(qiáng)西部民族地區(qū)的法制建設(shè)以及宣傳和執(zhí)行力度
        第三，逐年加大對(duì)中等職業(yè)教育的投入力度
        第四，依托市場(chǎng)辦學(xué)
        第五，辦學(xué)形式多樣化
        第六，尊重人才，重視人力資源的開(kāi)發(fā)
五、西部民族地區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展中政府角色的重新定位
    （一） 中央政府層面
        1. 端正職業(yè)教育思想，轉(zhuǎn)變民眾職教觀念
        2. 加大財(cái)政投入力度，完善學(xué)生資助體系
        3. 推動(dòng)?xùn)|部沿海地區(qū)與西部民族地區(qū)地方政府的合作，加大政策傾斜力度
    （二） 地方政府層面
        1. 轉(zhuǎn)變中職教育觀念，拓寬中職辦學(xué)思路
        2. 深化職教體制改革，加強(qiáng)職業(yè)教育立法
        3. 樹(shù)立職教服務(wù)意識(shí)，培育職教中介組織
        4. 加強(qiáng)人力資源建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]城鄉(xiāng)職業(yè)教育公共服務(wù)均等化研究[J]. 董仁忠.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2010(03)
[2]中等職業(yè)教育:教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略突破口[J]. 劉建同.  求是. 2010(01)
[3]論在中等職業(yè)教育改革與發(fā)展過(guò)程中政府行為的適度[J]. 黃曉燕.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2010(01)
[4]新時(shí)期農(nóng)村中等職業(yè)教育問(wèn)題探微[J]. 劉菡.  中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào). 2009(05)
[5]我國(guó)縣域中等職業(yè)教育的問(wèn)題解析與政策選擇[J]. 沈亞強(qiáng).  職業(yè)技術(shù)教育. 2009(28)
[6]明確辦學(xué)和育人定位,增強(qiáng)中職教育吸引力[J]. 張新民.  中等職業(yè)教育. 2009(16)
[7]農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策[J]. 吳世香.  法制與社會(huì). 2009(23)
[8]制約農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展的因素與對(duì)策[J]. 尚守恭,李海珍.  職業(yè)教育研究. 2009(08)
[9]影響當(dāng)前我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素淺析[J]. 王芳.  中國(guó)校外教育. 2009(04)
[10]中國(guó)西部地區(qū)中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析[J]. 張亞麗,邵芳方.  中國(guó)地質(zhì)教育. 2008(04)

博士論文
[1]貧困地區(qū)農(nóng)民非農(nóng)就業(yè)中的職業(yè)教育和培訓(xùn)研究[D]. 李君甫.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2004

碩士論文
[1]中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府行為研究[D]. 朱海燕.南京理工大學(xué) 2010
[2]杭州市中等職業(yè)教育發(fā)展的政府作用研究[D]. 蔣慧鴦.浙江大學(xué) 2009
[3]職業(yè)教育發(fā)展中的地方政府行為研究[D]. 陳曉芬.貴州師范大學(xué) 2009
[4]中國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府職能分析[D]. 李娟.東北大學(xué) 2009
[5]我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中的政府行為研究[D]. 彭小燕.南京理工大學(xué) 2006
[6]吉林省中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[D]. 張文華.吉林大學(xué) 2006
[7]當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 陳秀艷.江西師范大學(xué) 2005
[8]我國(guó)職業(yè)教育在人力資源開(kāi)發(fā)中地位和作用的研究[D]. 許文全.國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2004



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