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高職院校法制教育的有效性研究

發(fā)布時間:2020-11-16 19:43
   隨著教育的改革,高職教育的發(fā)展非常迅速,有資料顯示:從1998年至2004年,全國高等職業(yè)教育招生數(shù)從43萬人增長到237.43萬人,在校學(xué)生人數(shù)從117萬人增長到595.65萬人。高職學(xué)校所培養(yǎng)的大學(xué)生,作為未來國家的高層次建設(shè)人才和社會主義事業(yè)的接班人,不僅是國家現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁,寄托著中華民族的未來,而且同樣也是社會主義法治國家建設(shè)的生力軍,寄托著中國法治之路的希望。可以說,高職學(xué)生的法制觀念如何、法律素質(zhì)怎樣,將關(guān)系到在新的歷史時期,我們中華民族依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程。然而高職院校法制教育的有效性不強(qiáng),從近年來的大學(xué)生犯罪的增長可見一斑。高職學(xué)生有著自己的特點,研究高職學(xué)生的法制教育的有效性具有重要的意義。 文章共分為五部分。 第一部分導(dǎo)言,介紹研究高職院校法制教育的有效性的意義,研究現(xiàn)狀,研究的問題以及研究的方法。 第二部分介紹高職法制教育的內(nèi)涵、特點和意義。首先從有關(guān)的文件規(guī)定得出高職法制教育的內(nèi)涵:我國的學(xué)校法制教育是指通過多種形式在公民中進(jìn)行法律知識的普及宣傳,使之掌握法律知識,增強(qiáng)公民遵紀(jì)守法、依法辦事的意識,養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣。然后通過與法學(xué)教育相比較、與普通高校法制教育相比較、與一般公民法制教育相比較,介紹高職法制教育的特點。最后從實現(xiàn)社會主義法治國家的需要、高職院校培養(yǎng)高級復(fù)合型人才的需要、社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要、社會主義精神文明建設(shè)的需要、社會主義政治文明建設(shè)的需要、擴(kuò)大對外開放,加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要六個方面介紹加強(qiáng)高職院校學(xué)生法制教育的意義。 第三部分分析問卷調(diào)查表,表明高職院校學(xué)生法制教育的有效性不強(qiáng),主要表現(xiàn)在以下五個方面:多數(shù)學(xué)生認(rèn)同法律在社會生活中的重要性,但法律知識知曉程度與受教育水平不相當(dāng);知行不統(tǒng)一,法律意識欠缺,沒有形成法律習(xí)慣;關(guān)心中國的法制建設(shè),但對法制現(xiàn)狀缺乏信心;道德的約束力量大于法律的約束力量,沒有建立起對法律的崇尚;教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段離學(xué)生的期望有差距。 第四部分分析高職院校學(xué)生法制教育的有效性不強(qiáng)的原因。主要有以下五個方面的原因:高職院校法制教育的政策定位:高職院校法制教育的教育內(nèi)容與當(dāng)前社會的要求不相適應(yīng);高職法制教育的方式單一、手段落后;高職院校的辦學(xué)條件較差、法制教育教師素質(zhì)低下;校園環(huán)境以及周邊環(huán)境影響法制教育的有效性。
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2006
【中圖分類】:G711
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
導(dǎo)言
一、高職法制教育的內(nèi)涵、特點和意義
    (一) 高職法制教育的內(nèi)涵
    (二) 高職法制教育的特點
    (三) 加強(qiáng)高職院校學(xué)生法制教育的意義
二、高職院校學(xué)生法制教育的有效性不強(qiáng)
    (一) 多數(shù)學(xué)生認(rèn)同法律在社會生活中的重要性,但法律知識知曉程度與受教育水平不相當(dāng)
    (二) 知行不統(tǒng)一,法律意識欠缺,沒有形成法律習(xí)慣
    (三) 關(guān)心中國的法制建設(shè),但對法制現(xiàn)狀缺乏信心
    (四) 道德的約束力量大于法律的約束力量,沒有建立起對法律的崇尚
    (五) 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段離學(xué)生的期望有差距
三、高職院校學(xué)生法制教育的有效性不強(qiáng)的原因分析
    (一) 高職院校法制教育的政策沒有落實
    (二) 高職院校法制教育的教育內(nèi)容與當(dāng)前社會的要求不相適應(yīng)
    (三) 高職法制教育的方式單一、手段落后
    (四) 高職院校的辦學(xué)條件較差、法制教育教師素質(zhì)低下
    (五) 校園環(huán)境以及周邊環(huán)境影響法制教育的有效性
四、切實提高我國高職院校法制教育的有效性的對策思考
    (一) 高職院校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視對學(xué)生的法制教育
    (二) 高職學(xué)校的教師特別是從事法制教育的教師要提高自身的綜合素質(zhì)
    (三) 完善法制教育的教材內(nèi)容
    (四) 改進(jìn)法制教育教學(xué)方法、采用先進(jìn)的教學(xué)手段切實提高法制教育的有效性
    (五) 營造良好的法制教育環(huán)境和氛圍
    (六) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育
結(jié)束語
參考書目
后記

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