云南省高等職業(yè)教育國際化現(xiàn)狀與思考
發(fā)布時間:2020-11-13 18:47
高等職業(yè)教育國際化已經(jīng)成為21世紀高等職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。在云南省委、省政府提出的“走出去”戰(zhàn)略背景下,云南省高等職業(yè)教育邁開了國際化步伐,取得了成績,也存在許多問題。因此,云南省高等職業(yè)教育國際化值得深入探討和研究。 本研究回顧了國內(nèi)外高等職業(yè)教育國際化相關研究,對高等職業(yè)教育國際化的內(nèi)涵進行了界定,然后在分析云南省高等職業(yè)教育國際化現(xiàn)狀的基礎上,提出了促進云南省高等職業(yè)教育國際化的思路與建議,旨在推動云南省高等職業(yè)教育發(fā)展,加深對高等職業(yè)教育國際化的理解。主要內(nèi)容分為三部分: 第一部分探討了云南省高等職業(yè)教育國際化的理論基礎。對高等職業(yè)教育國際化的概念進行了界定和分析,并闡述了高等職業(yè)教育國際化的基本要素,還探討了高等職業(yè)教育國際化的原則。 第二部分著重介紹和分析云南省高等職業(yè)教育國際化的現(xiàn)狀。首先總結了云南省高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程和特點,然后闡述了云南省開展高等職業(yè)教育國際化的條件,接著從教育觀念、教育目標、教育內(nèi)容、教育活動四方面描述了其國際化的現(xiàn)狀,深入分析了云南省高等職業(yè)教育國際化進程中的主要問題和影響高等職業(yè)教育國際化的限制性因素。 第三部分力求提出較有針對性和可操作性的主要思路和建議。從政府和學校兩個維度,提出促進云南省高等職業(yè)教育國際化的思路與建議,從而為逐步實現(xiàn)云南省高等職業(yè)教育國際化提供參考。
【學位單位】:云南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2008
【中圖分類】:G718.5
【部分圖文】:
從師資水平來看,2001一2006年,云南省高職教育的師資有了很大的提高。2001年有教職 14459人,專任教師2472人,到2006年,教職 110039人,專任教師6510人(圖3.1)。一些高職高專逐步意識到“雙師型”教師在應用性人才培養(yǎng)中的重要性,開始制定政策吸引“雙師型”教師和鼓勵教師向“雙師型”發(fā)展。圖3.1高職高專教職工專任教師數(shù)量(單位:人)資料來源:2003一2007年中國教育年鑒整理2003年至2006年,高等職業(yè)學校數(shù)由18所調(diào)整至34所,校均規(guī)模2003年3833人,2006年3432人,其中2000人以上規(guī)模的達21所。同時,骨干示范性職業(yè)學校的建設工作展開,1所全國優(yōu)秀高職院校
度的重要標志,一方面我們要按照“加大宣傳,擴大規(guī)模,改善條件,保證質(zhì)量,提高層次”的思路,招收外國留學生,還要作好本地學生出國留學工作,派遣高職留學生出國,也要納入云南省留學生工作規(guī)劃中。如圖3.2所示:纓纓纓攀鑫蘸薰蘸歉黝耀纓鬢鬃 鬃耀耀黔瀚翼纂蘸蘸熬纓耀纂鑫 鑫蘸蘸鬢蘸鬢纓黝蒸 蒸鬢鬢夔舞馨i耀纂蘸顫 顫黝鬢黝…罐 罐鬢疆薰瓢耀黝薰 薰翼翼瓢翅臃粼耀l馨蘸纂 纂黝鰻曝纓 纓纓瓢馨翼 翼蘸蘸瓢鬃 鬃鬢鬢鬢馨暇l瓢黝蘸 蘸瓢 瓢奎攀緲鑫鑫羹羹羹纓馨纓 纓黝鑫蒸暴 暴 (((((((((鬢爵譬 譬 譬 譬 譬鬢 鬢 鬢鬢 鬢 鬢蘸 蘸羹羹黝鬢鬢戮翼翼 !!!!!夕欲g決 決薰 薰 薰 薰薰薰 薰 薰 薰 薰 薰薰薰薰薰薰薰薰薰薰薰夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔夔矍彝蘸蘸薰 薰矍矍矍 矍羹羹鬢鑫藐 藐囊囊蘸蘸夔擎黝纓戮鐮 鐮媒媒體體 體官方 ;;;機構 構其他 他困困系列 11136777101114lll5777圖3.2了解國外大學的主要途徑單位:人(3)從表3.7可以看出,在所調(diào)查的大學生中沒有出國留學的打算占51.4%,主要的原因是出國留學的“學費昂貴”(占54.4%)?梢,對云南高職高專院校的學生來說
28%圖3.4專業(yè)的課程與國際前沿的差距(l)從圖3.4中可以看出,云南省高等職業(yè)教育專業(yè)的課程與國際差距比較大,16%的學生對自己所學專業(yè)國際狀況不了解,國際化課程實施力度不夠。隨著經(jīng)濟全球化,高職課程受國際影響日益加大,各高職高專院校要根據(jù)專業(yè)
【引證文獻】
本文編號:2882505
【學位單位】:云南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2008
【中圖分類】:G718.5
【部分圖文】:
從師資水平來看,2001一2006年,云南省高職教育的師資有了很大的提高。2001年有教職 14459人,專任教師2472人,到2006年,教職 110039人,專任教師6510人(圖3.1)。一些高職高專逐步意識到“雙師型”教師在應用性人才培養(yǎng)中的重要性,開始制定政策吸引“雙師型”教師和鼓勵教師向“雙師型”發(fā)展。圖3.1高職高專教職工專任教師數(shù)量(單位:人)資料來源:2003一2007年中國教育年鑒整理2003年至2006年,高等職業(yè)學校數(shù)由18所調(diào)整至34所,校均規(guī)模2003年3833人,2006年3432人,其中2000人以上規(guī)模的達21所。同時,骨干示范性職業(yè)學校的建設工作展開,1所全國優(yōu)秀高職院校
度的重要標志,一方面我們要按照“加大宣傳,擴大規(guī)模,改善條件,保證質(zhì)量,提高層次”的思路,招收外國留學生,還要作好本地學生出國留學工作,派遣高職留學生出國,也要納入云南省留學生工作規(guī)劃中。如圖3.2所示:纓纓纓攀鑫蘸薰蘸歉黝耀纓鬢鬃 鬃耀耀黔瀚翼纂蘸蘸熬纓耀纂鑫 鑫蘸蘸鬢蘸鬢纓黝蒸 蒸鬢鬢夔舞馨i耀纂蘸顫 顫黝鬢黝…罐 罐鬢疆薰瓢耀黝薰 薰翼翼瓢翅臃粼耀l馨蘸纂 纂黝鰻曝纓 纓纓瓢馨翼 翼蘸蘸瓢鬃 鬃鬢鬢鬢馨暇l瓢黝蘸 蘸瓢 瓢奎攀緲鑫鑫羹羹羹纓馨纓 纓黝鑫蒸暴 暴 (((((((((鬢爵譬 譬 譬 譬 譬鬢 鬢 鬢鬢 鬢 鬢蘸 蘸羹羹黝鬢鬢戮翼翼 !!!!!夕欲g決 決薰 薰 薰 薰薰薰 薰 薰 薰 薰 薰薰薰薰薰薰薰薰薰薰薰夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔 夔夔矍彝蘸蘸薰 薰矍矍矍 矍羹羹鬢鑫藐 藐囊囊蘸蘸夔擎黝纓戮鐮 鐮媒媒體體 體官方 ;;;機構 構其他 他困困系列 11136777101114lll5777圖3.2了解國外大學的主要途徑單位:人(3)從表3.7可以看出,在所調(diào)查的大學生中沒有出國留學的打算占51.4%,主要的原因是出國留學的“學費昂貴”(占54.4%)?梢,對云南高職高專院校的學生來說
28%圖3.4專業(yè)的課程與國際前沿的差距(l)從圖3.4中可以看出,云南省高等職業(yè)教育專業(yè)的課程與國際差距比較大,16%的學生對自己所學專業(yè)國際狀況不了解,國際化課程實施力度不夠。隨著經(jīng)濟全球化,高職課程受國際影響日益加大,各高職高專院校要根據(jù)專業(yè)
【引證文獻】
相關碩士學位論文 前1條
1 普女女;我國高等職業(yè)教育國際化研究[D];東華理工大學;2012年
本文編號:2882505
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