根據(jù)山東省提出的"雙一流"建設(shè)工程對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求,本文以環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)為例,對當(dāng)前研究生課程體系存在的主要問題進(jìn)行了深刻剖析,并就"雙一流"建設(shè)背景下如何科學(xué)合理地構(gòu)建研究生課程體系進(jìn)行了深入探討,以期不斷提高高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)課程體系存在的問題
    1.1 課程體系設(shè)計(jì)不夠健全
    1.2 教學(xué)方式及內(nèi)容老化
    1.3 課程實(shí)踐相對缺乏
2“雙一流”建設(shè)背景下研究生課程體系的建設(shè)
    2.1 科學(xué)設(shè)計(jì)模塊化課程
    2.2 優(yōu)化研究生課程內(nèi)容
    2.3 強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)
    2.4 改革課程考核制度
3 結(jié)語



本文編號：4005682